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幼儿园小班体育课反思(2)

时间:2015-02-07 作者:徐思琪 分类:反思 来源:书通网

六、在整队做了一下放松运动后,小朋友们整齐的排队回教室。小朋友们表现很不错,一条小项链作为奖励。顺便给小朋友变了一个戒指入项链的魔术。


幼儿园小班体育课反思三:幼儿园小班体育公开课教案及活动反思 从头忙到脚(648字)

设计意图:

小班孩子对动动头、脚、手等运动比较感兴趣,但有些孩子不够大胆,一些孩子过于活泼喜欢捣乱,本节课是一节游戏课,我相信孩子会玩得很开心。

活动目标:

1、幼儿通过观察各种身体标记并做相应的身体动作。

2、培养幼儿在运动时有序地排队进行活动。

活动准备:

地垫及贴好的身体标记图示、呼啦圈、音乐及播放器。

活动过程:

一、热身运动

教师带领幼儿一起做运动,活动自己的小手和小脚。(起床、穿衣、穿鞋、刷牙、洗脸、做运动)

二、基本部分

今天幼儿园开联欢会,我们“开汽车”到外面排练节目吧!我有个主意,我准备一个“从头到脚”的游戏,教师引导幼儿观察图示标记,为图示匹配合适的身体动作。

1、教师唱:小手在哪里?小手在哪里?小手在这里,小手在这里。后掀起已自制好的身体标记图,露出小手的图片,小手找到了。

2、头、、、、、、脚在哪里?头、、、、、、脚在哪里?头、、、、、、脚在这里?头、、、、、、脚在这里?后掀起已自制好的身体标记图示依次露出头、、、、、、脚的图片,头、、、、、、脚找到了。

3、教师带领幼儿“开汽车”到目的地玩“从头到脚”的游戏。(教师事先把自制好的身体标记图示放在地上),组织幼儿围着大圆圈走,幼儿听音乐顺时针走,音乐停止后,幼儿根据身体标记并做相应的身体动作。(方法:头对头、手对手、屁股坐下、小脚踩上、膝盖跪上。)

4、教师组织幼儿排成两纵队,练习根据身体标记并做相应的身体动作。

5、教师巡回指导,鼓励幼儿积极参与活动。

三、结束部分

教师与幼儿进行活动小结,带领幼儿“开汽车”去幼儿园开“联欢会”回教室。


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