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语文教科研工作计划(2)

时间:2015-02-06 作者:徐子涵 分类:工作计划 来源:书通网

上课:每位教师积极实践新课程理念,开展小班化课堂教学研究。课堂上尊重学生个性,面向全体,注重激励性教学评价,重视学生问题意识、自主探究、口头表达、思维能力、合作交往能力的培养,构建民主、平等、和谐的课堂氛围,努力提高课堂效率。

作业布置及设置:形式多样,适量精当,少一些机械记忆和重复操练,多一些兴趣激发、能力培养和情感体验的作业,倡导分层作业。作业的布置还要注意学科间的合作与平衡。作业批改要有日期有评价,订正以后要有复批,要注重学生书写质量、格式规范和激励性评价,倡导特色批改。

检测评价:教师要重视随堂、随课检测与单元检测,检测后要认真批改,及时分析,及时反馈,并作好成绩登记。倡导教师自行设计检测练习,提高教师的教学水平。

特色教学:倡导独特的、适合本学段、本班的特色教学,形成常态下的有成效的特色教学,能对本班的语文教学起推波助澜的推动作用。

3、要向语文教学要质量。质量是评价学校、教师、学生的重要依据,学校的教育质量和学生的学业成绩好坏关键取决于每一位教师。因此,我们每位教师在工作中要经常分析自己的教育质量,看到成绩,找出差距,不断提高自己的教育教学质量。

4、加强校园文化建设。本学期,继续开展“书香校园”活动,创建“书香班级”,如利用读书汇报会、故事会、经典诵读等多样化的形式烘托读书氛围;利用教育教学的各个环节渗透读书活动,着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色。一、二学段以诵读《日有所诵》、《弟子规》、《小学生必读古诗词》为主,第三学段以诵读《三字经》、《小学生必读古诗词》为主。


语文教科研工作计划二:小学低年级语文教科研组工作计划(1342字)

一、指导思想

以学校工作计划为核心,以落实小学语文教研工作计划为重点,以《小学语文课程标准》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。

二、工作重点

1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。

2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。

三、主要工作

1、认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。

(1)新课程的学习。明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。

(2)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习,每位老师要经常对照检查。

2、严格执行和落实教学常规,强化教学管理。

教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。

(1)以提高课堂教学质量为中心,以优化教学教学为目标,以转变教学方式为重点,提高教学质量管理,把学校的教学要求落到实处。

(2)抓紧抓好备课工作,备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施,把培养学生的学习能力放在首位。

(3)加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录,不能弄虚作假。加强评课活动,发扬教学民主,浓厚教研气氛。

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