5、让学生在实践活动中塑造心灵、完善人格。学生直接参与到心理沙龙、心理剧表演,心理宣传活动中,为其潜能发展提供了舞台;学生在编演过程中实现心理自助,在观看共享中实现心理互助;在活动参与中感受关爱,培养技能,接受助人、助己的心理健康理念,并以此来传播关爱、传递温暖,让关爱与温暖洋溢校园的每一个角落。从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。
成立宗旨:
1. 分享社团的阳光,传播社团的温暖!
2. 积极参与,主动适应,健康成长!
3. 开启心灵的窗户,充实快乐每一天!
4. 人人关注心理健康,助人自助心灵成长!
组织模式:
在学校政教处和心理咨询室的指导下,在团委的协助下,心理社团团员积极参与,定期活动,在各级部和班级中带动广大学生,参与到心理教育活动中,从而提高全体学生的心理健康水平。
活动形式:
1、 以“参与中实现心灵成长,开放中力求助人自助”的宗旨,以社团组织为平台,依托校园网心灵驿站、校园博客、校广播站等网络空间,进行心理知识普及,心理困惑的疏导工作;
2、 开展“心理健康活动月”,校内每年组织一次规模性系列活动,包括心理健康讲座、观看心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等。
3、 通过师生心理沙龙等进行团体辅导,以帮助师生缓解心理压力,轻松面对学习和生活;指导并通过社团团员们做好班级心理健康工作。
4、 今后还将通过在板报、简报等形式,传播心理教育理念、解决心理烦恼、方便师生交流、加强家校联合,为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服务。
所需条件:
1、校领导的关怀支持、班主任及任课老师的理解参与;
2、心理咨询室的直接管理,心理教师的直接指导;
3、学校政教处、团委学生会、电教室和各级部的协助;
4、一定的场地(活动场所)及一定活动资金(待预算)的提供等。
组织建构:
心理社团实行社长负责制和各部部长分工负责制。下设各部及职责如下:
1、社长职责:负责社团的全面工作,主持召开会员大会;制定计划,进行总结;确定协调各部职能工作;按时完成心理咨询室交办的任务,定期汇报。
2、组织部职能:社长任部长,负责日常事务、人事、各活动的策划、组织等;
3、咨询部的职责:在老师的指导培训下,了解、掌握中学生常见的心理问题及其解决办法,开展朋辈心理疏导;以科学的学习方法、交往方式和积极的生活态度、生活习惯影响带动周围同学。
4、宣传、发展部的职责:社团内活动的宣传与通知,了解学生热点问题,利用校园广播站介绍心理知识,负责心理展板的制作等;发展新社员等。
5、戏剧部的职责:负责心理剧的编排、创作和演出。
6、联络部的职责:与学校各部门、各年级、各班级的有关人员的联络与沟通。
7、网络部的职责:收集网上心理知识和信息,负责本校心理网页和心理博客的管理与维护。
8、调查、研究部的职责:负责校园热点心理问题的调查、整理、统计、分析研究和成文工作。
会员选择:
1、在初一、初二、初三各班各选出一名责任心强,乐观开朗,有群众基础,爱好心理的同学成为“心灵使者”,吸收为心理社团的社员。
2、在初一、初二每班选拔“阳光使者”(男生)、“月光使者”(女生)各一名,吸收为社员。要求与同学关系融洽、乐于助人,性格开朗大方,有亲和力。
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