因为为了要和女儿的学习同步，所以我从一年级开始便跟班教，虽然不在同一个学校，但我的进度都会略略比女儿的老师快一点。然而，实际效果却不尽如人意，这次女儿的考试成绩数学98，我还挺满意的，对孩子我从不要求她非得得第一。但她的语文只考了83分，我非常惊讶，因为她平时发言和口语能力都非常强，怎么会出这么大的失误呢？
看了她的试卷我才知道，原来她的作文居然没有动笔，生生地丢了12分，再加上几个小错误，就得到这个令她的老师都吃惊的分数。
对于试卷里的题目我认真地总结了一下，其实我是有一点责任的，因为aabb的词语或者abb的词语，我平时训练她都会要求她用稍微难一点的词语，比如高高兴兴快快乐乐这类的词我不让她用的，这次她的卷子上就用上了“急急忙忙、简简单单”，这下不就耽误考试时间了吗？还有几个题目也是一样的。
我对女儿说：“妈妈一点也不怪你，这些题目你都是会做的，只是你的速度要加快，检查时如果有更好的词语再改过来。”女儿仿佛也认识到自己的错误了，点头答应了。
我不禁开始沉思：我们的教育教学自始至终都围绕着“素质教育”展开一系列的听课、讲课、会议、考核，可是对于学生，则还是只看表面的分数平评定学生的优劣，这样真的公平吗？这样能体现出素质教育的成效吗？
孩子平时的训练也很重要，我会更努力的。我们班的小朋友们我也希望他们快乐的地学习，受了太多教育的局限，会让他们失去想象力和创造力，那样的分数，得来又有何开心呢？
小学四年级家长会反思四：四年级3班家长会总结与反思（830字）一、基本概况：
在学校的统一安排和组织下，我班在11月6日下午召开了自本学期开学以来的第二次家长会。
本次家长会分两个阶段进行，首先所有家长听取汪校长了报告。汪校长从学生安全、学校当前家庭教育现状等方面向我们阐述了每一位家长都应该更新家庭教育观念，掌握科学的教子方法的全新理念。
其次，在家长会许海峰老师做了“习惯决定命运”专题讲座，汪家堂老师主持了家长论坛活动，详细分析了每一名学生的学习情况，解答学生家长的教子疑问，听取家长的合理建议。原定一个半小时的家长会，开了足足有两个半小时。会后，还有很多家长主动留下来和老师交流孩子的情况。
二、意见建议
在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见，现在简要总结如下：
1、实验班要有特色，我们的钱要花得值。
2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动，来锻炼孩子的自理能力，让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时间。
3、学校要组织期中考试和单元测试，以此培养学生进取意识。
4、积极地为学生创造良好的读书氛围，用各种方法激发学生读书的兴趣，为写好作文做好准备。
5、部分家长反映学生的家庭作业没法指导，希望教师抽出时间为孩子指导作业。
6、大部分参加会议的家长，认为不虚此行，同时希望学校要多组织这样的活动，来不断提高家庭教育的水平。
另外关于实验班要怎样办的问题，我们已经建议学生家长以书面形式报送学校。
三、总结反思：
从会后与家长的交流和学生的反馈情况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，通过会议学生家长再一次认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。
