三、基本内容
1、有活动。突显文化特色和当地实际,精心设计活动载体,做到活动安排经常化、内容大众化、题材多样化,形成道德实践、社会体验、能力提升、志愿服务、文体娱乐、学业辅导等相结合的活动模式,寓教于乐,使未成年人在活动中陶冶情操、提升素养。并以此把“春泥计划”实施工作引向深入,不断扩大影响。
2、有人员。动员全社会的力量,积极参与实施“春泥计划”,充分发挥机中小学教师、村两委干部、离退休老师、“五老”人员、大学生村官、返乡大学生、村志愿者、能工巧匠、企业特别是民营企业的党团员等各类人员的作用,精选其中的优秀分子担任辅导员,建立一支未成年人校外活动策划、组织、帮扶、助教的人才队伍。
3、有阵地。利用村办公用房、文化活动室等现有场地,采取综合使用的形式,努力为未成年人开辟和拓展学习辅导、体育锻炼、图书阅览等安全、方便的校外活动阵地;依托爱国主义教育基地、历史遗址、农业园区、知名企业等场所,开发社会实践体验基地;整合文化信息共享工程、党员干部远程教育等网上资源,建设网上教育阵地。
4、有制度。加强“春泥计划”实施工作的规范化建设,建立台账登记、档案保存、书刊器材使用、安全防范等管理制度,做到有工作计划、有活动记录、有档案资料、有规章制度。逐步探索建立工作人员职责、人员培训、资金管理等相关配套制度。
5、有经费。重视“春泥计划”实施工作的经费投入,把它作为为未成年人提供社会教育的公共产品。同时,积极调动全社会力量,发挥“双百结对,共创文明”等载体的作用,运用多种渠道筹集“春泥计划”专门资金。
四、工作原则
1、坚持围绕中心,全面推进原则。坚持以科学发展观为指导,以社会主义核心价值体系为根本,以“做一个有道德的人”为主题,加强和改进农村未成年人思想道德建设。重点培养教育农村未成年人在生活上自立,学习上自强,思想上自信,行为上自律,形成爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱集体的思想情感。结合落实“十二五”规划,统筹安排,全面部署,整体推进,切实将农村未成年人教育“春泥计划”工作纳入经济社会发展总体规划之中,建立健全实施“春泥计划”工作班子,制定工作计划,健全专兼职辅导员队伍,发挥家长学校和合未成年人组织的作用,确保“春泥计划”各项工作落到实处。
2、坚持“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”原则。开展农村未成年人教育“春泥计划”实施工作,既要遵循思想道德建设的普遍规律,又要适应未成年人身心成长的特点和成长规律,利用寒暑假、传统节日和双休日等课余时间,利用农村各类活动场所和人文资源,组织开展贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的活动,使未成年人在寓教于乐中陶冶情操、提升素养。
3、坚持知与行相统一的原则。注重实践教育、体验教育、养成教育,注重自觉实践、自主参与,引导农村未成年人在学习道德知识的同时,自觉遵循道德规范。
五、实施步骤
“春泥计划”工作分三个阶段进行。
(一)调研准备、宣传发动阶段(2011年4-5月)调研发动。认真开展调研,摸清全村未成年人思想道德建设现状(包括未成年人数量、活动开展情况等),制订实施方案,全面部署“春泥计划”实施工作。
健全组织。建立相应未成年人教育工作机构,建立健全村关工委、家长学校,聘任教育顾问,建立辅导员队伍,成立未成年人协会,全面加强未成年人思想道德建设工作。
建立制度。完善未成年人教育工作规章制度。建立健全台帐登记、档案保存、阵地建设、安全防范等方面的管理制度,积极构建学校、家庭、社会“三结合”的协调运作机制,存进“春泥计划”实施工作的规范化建设。
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