第三轮:按照乘法口诀说除法算式
1、(课件出示:比赛小规则:请根据乘法口诀说出对应的除法算式,小组内以开小火车的形式进行答题,每答对一题得1分,答错不得分)
2、教师指名学生阅读本轮小规则。
3、教师示意活动开始,课件出示题目,学生进行答题比赛。
4、教师记录每轮得分,小结。
第四轮:拍倍数游戏
1、(课件出示:“游戏玩法:游戏时,从本组第一位同学依次报数,遇到指定数的倍数时拍手而过(或口头报“过”)。游戏比赛规则:由本组内任意一个学生抽签,抽到几就拍几的倍数,小组内用开小火车的形式进行拍倍数游戏,报的数最多的组得10分,其他组依次递减”。)
2、小组代表抽签,小组内进行拍倍数练习。(作为机动时间)
3、拍倍数游戏比赛正式开始……
4、教师记录每轮得分,小结。
第五轮:我会解决问题
1、课件出示:“请根据教室里现在同学们坐的位置,计算出:我们班共有多少名同学?(回答出相对简便方法的,给小组加2分。)
2、教师记录得分。
3、课件出示:“你能发现生活中还有哪些数学问题吗?请提出来。”
小规则:每组只有一次提问的机会。每提出一个问题给小组加1分,每答对一题给小组加1分。提出的问题要优先选其他组的学生来回答。
4、比赛开始,教师记录分数。
5、算出每组总得分,评出明星组,教师小结。
三、个人比拼活动
1、抢答。(要求:看谁答得又对又快!)
2、当堂检测
(1)比赛小规则:看谁在规定的时间内算得又对又快!答题全部正确的同学被评为速算小能手。
(2)温馨提示
①学生答完题后,同桌互换互评答题卡。
②学生代表大声读答案,同桌内互判,得出成绩。
③判好后交回同桌,有出错的同学进行纠错。
(3)评出速算小能手,教师小结。
四、总结本课,结束教学。
附:板书设计:
乘 法 口 诀 大比 拼
一大组 二大组 三大组
第一轮
第二轮
第三轮
第四轮
第五轮
总 计
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