我想,学校就是我们的二个家,因为学校也能给我们安慰,温暖,还能够让我们自由自在得快乐地玩耍。记得那时候,我刚刚来到中心小学时,心里十分紧张,觉得这个学校十分冷漠,没有温暖。过了不久,我就敢跟同学们一起讨论问题,一起玩游戏了,还觉得这个学校十分温暖了,就像心里的冰被温暖的阳光融化了一样,十分暖和。
因为中心小学的老师是那么的亲切,让我感觉就像我们的父母,这个学校就是我的家。记得在第二单元测试中,我没考好,后来我就很少跟同学们一起玩,而是坐在座位上想我为什么会考不好?老师见了就在检查练习本的时候在练习本上写着两行字:“加油!欢欢,虽然你这次没考好但我相信你是最棒的!就这两行字就这两行字,我就有了一个信念:下次检测中,我一定要取得好成绩。于是,我更加努力了别人读一遍的课文我读两遍,别人写一遍的字我写两遍。就这样,第三单元测试中,我果然取得好成绩!
学校就是我的第二个家,我永远不会忘记“家人们”对我的关心和照顾!
我们向阳小学是一所环境十分幽雅的学校,它坐落在繁华热闹的淮海路中心。
学校门旁修了一面又大又厚的墙,上面刻着向阳小学四个大字。全校有六十多位老师,二十多个班级,是一所中等规模的学校。
一进学校门,一片绿草坪(操场)展现在你眼前,里面有球门、篮球架,学校东面是用水泥铺成的小小领操台,每当星期一都会有四位同学登上领操台做升旗手。西面是升旗台,中间是旗杆,旗杆上鲜艳的五星红旗迎风飘动着。操场前后是一幢幢教学楼,在它下面种着各种花木,有粉红色的桃花,火红的鸡冠花,还有美丽的一串红……花丛中,扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对地翩翩起舞。透过玻璃窗,只见娇艳的花朵在绽放。
我们学校的特点是认真、活泼。不论学习、活动都认真对待,我们个个活泼有精神。听,嘹亮 整齐的读书声从教室里传出来。大家看着一个个公式,一个个题目都被我们理解、记住、解答。每个同学都仔细地做着,算着,那么的全神贯注。
丁零零……下课铃响了,操场上立即沸腾起来,同学们在里面踢足球,打篮球,跳橡皮筋,做游戏……这里,那里到处都是欢笑。丁零零……上课了,同学们又都回到教室里安静地等待老师来上课。
我在这样的学校——这样的家里多幸福啊!
什么是家?家是可以给你温暖的地方,家是可以让你感觉舒适的地方,家是可以让你完全放松的地方,家是可以让你抛开琐事的地方。家给人以太多的思绪。我想任何可以带给你安慰、放松、温暖的地方都可以称之为“家”。它是一个非常宽泛的名词。我们可以称回自己的家为回家,可以称回母校为回家,可以称回到某处让自己念念不忘的地方为回家。
我想将我的母校之行为回家。带给我那么多的感动和期待。重看被一位选修课老师谓之“孕妇山”的山体,重走通往教室方向的小径,重新看那个不知年代的王爷青冢,重新走到运动场地。一切是那么熟悉,当再次走在校园的路上,恍惚间仿佛又回到了学生时代。人仿佛也变得非常的轻松自如。老师们依然那么和蔼。可爱的高大壮老师依然那么可爱,明明给我们准备了展位,却忽悠我没有我们的,害得我虚惊一场。看到那么多老师,那些给我们授课,和我们畅谈人生,教我们如何做人的老师们。见到他们真如见到亲人一般。系主任也来找我,非要让我在学校和老师和同学、校友聚聚,两次过来叫我,感动啊。临走不免一番嘱咐。然而因为太过匆匆未曾和老师们一块细说。有这样的系主任真是幸福,至今仍感觉非常的幸福。羡煞了我的同事。
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