难点:动物激素的反馈调节;神经系统的结构:反射活动中信号传导。
第4章“电路探秘”重点:电流的测量;电压的测量;电阻的相关因素;欧姆定律;电路连接。
难点:电压的概念:研究电阻的相关因素的方法;电路连接的计算:滑动变阻器接入电路的方法。
四、提高教学质量的主要措施:
(一)提高课堂效率的措施:
1、认真学习教学大纲,以教学大纲为准绳。面向全体同学,同时促进个别同学优势的提高,在抓好基础知识的同时注重基本技能的发展和提高。
2、认真学习和领会新课改理念下的教学,做好资源共享,在保证课堂教学质量的同时,做到因材施教、因人施教。
3、抓好课堂40分钟的教学,做到严肃、活泼、紧张的学习氛围
我认为一个优秀的老师必须知道如何将一堂课的效率提到最大。
所以,应该尝试分析各种上课方式,总结经验,针对学生的实际情况,合理安排,设计好教学,使所讲内容由浅入深,由表及里逐层展开。同时培养学生科学的学习方法。
针对学生课后巩固不够及时,不够自觉的情况,每堂课适当抽时进行知识点检测反馈。
(二)提优补差的措施:
1、面向全体同学,以目标抓优生,以情感促差生,以竞争促中等学生。
2、与中差生做好沟通工作,认真开展他们的思想工作,改变他们厌学到好学轨道上来。
3、因人设题,因题选人,做到全体同学都有发言的机会,同时肯定优生,鼓励中差生,达到促进师生关系和谐的发展。
个人设想:可以根据学生单科的成绩,分组教学,同时督促各组成员相互学习,提高学习竞争气氛。
针对基础薄弱的学生,多鼓励,多督促,增强他们的自信心及学习自觉性。
对于基础较好的学生,课后适当地加以引导,使他们对知识的掌握能提高一个档次
(三)其他措施:
1、定期进行知识落实的检测,及时反馈学生的掌握情况,进行补漏工作
2、进行章节知识的回顾,对已学的知识进行归纳总结,使之做到系统化,便于学生的掌握和巩固提高。
课堂上经常抽查学生的知识点抓捕和掌握情况,在最对的时间做最正确的引导。
对于课堂外,如果有机会要多带领学生走进科学生活。一来可以开拓学生的视野,学习更多知识,二来可以培养师生感情。
五、 教学进度计划安排
教学进度表
周次
日 期
教学内容
周课时
1
9.5~9.9
上学期试卷分析;水在哪里;水的组成
3
2
9.13~9.16
水的密度;测量密度;作业分析;水的压强(1,2)
5
3
9.19~9.23
水的压强3;作业分析;水的浮力(1,2,3)
5
4
9.26~9.30
作业分析;物质在水中分散;
2
5
10.8~10.14
物质在水中溶解(1,2,3);物质在水中的结晶;作业分析
5
6
10.17~10.21
水的利用和保护(1,2);单元复习(1,2);单元作业
5
7
10.24~10.28
单元测验(1,2);试卷讲解;大气层;天气和气温
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