一、教学实践方向正确。教学的灵活性及实践的空间都得到了无限的延伸,有利于学生将所学理论知识充分应用到实践中,但由于学生对所学知识运用不够灵活,所以老师所传授的经验及知识没能得到充分的发挥。
二、教学模式开放、灵活、实用。具有极强的吸引力,虚拟接近生活,让同学们真正感受到了作为一个法学者,肩上的责任极其重大。但第一次参与到这样一个环境中来,的确也显露出了我们学习中的不足以及实际运用中存在的问题,主要表现在以下几个方面:
一、庭审的准备阶段。主要存在的问题是有的同学对该阶段的部分程序理解不够,在部分细节上拿捏不到位,显得庭审程序有些脱节或者气氛不够好。但经过指导教师的演练和指导,都能及时纠正。
二、庭审调查阶段。在演练的过程中最大的问题就是对证据的处理上,依照庭审程序,公诉人应在出示证本文共分为:第一页第二页据的时候对证据做出一定的讲解,但到了实际考核的时候同学们却忽略了这一点,在审判长宣布由公诉人出示指证证据的时候,法警依程序呈上了指证证据,但公诉人却没有对此做出陈述,这说明我们还没有对整个庭审的过程完全理解,这就还需要我们将所学的知识运用到实际的生活中,并从实践中进一步深化所学的知识,进一步改善今日模拟法庭中出现的不足。
三、法庭辩论阶段。由于案件条款明确,案情属实,所以争议不大,。不过在双方进行辩论的时候,语气有些低落,为维护国家的法律尊严而各执一词的激烈争辩,反而有点讲和的味道,让整个庭审过程中最为激烈、振奋人心的一幕变成了一场调解会,没有把握好庭审的节奏感,也没有完全进入状态中。
四、对于我个人的帮助。担任审判长一角色参加庭审,使我对庭审程序和量刑、判刑有了一个更明确的认识,不再像以前脑海中的那种模糊概念,通过本次实践,对自己两年来的学习有了一个考核,原以为我学的很棒,可现在才明白学的是最浅薄的东西,要想在实践中发挥出自己的潜力,我还得一直努力地学下去,“学无止境”古人总结出来的这一点我在此刻理解是最深刻的。本次模拟法庭存在遗憾,但同时也给了我弥补的机会,我会不断地学下去,因为我还年轻,我有着强大的生命力,我会对新生事物不断的追求,会不断的去发现。在此,我非常感谢福建广播电视大学泉州分校永春工作站为我们提供了这么好的一个平台,让我有良好的学习环境、实践的最佳场所,真实的检验了学生对所学知识的认知水平、理解程度、运用能力。本次模拟法庭取得了巨大的收益,通过实践,我们增强了运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力,思想上提高了创新意识,通过本次庭审实践,我初步掌握了审案的大致过程,对法律法规的应用有了较为深刻的认识,也充分体会到理论与实践相结合的重要性。对于自己两年多来学习法律知识的成果进行了一次实地检验。这对今后的学习方法和学习方向有巨大的指导意义。在汲取法律知识时,要从法理入手,从应用着眼,做到有的放矢,不能成为只了解相关法条的辞典式的知法者。在自己学习历程中都取得了相当大的成绩。让我们共同为我们的教师和校园歌唱吧,预祝明天更美好
当太阳从东边冉冉升起时,我们只顾着忙碌学习、工作,能有多少人会对这个“勤劳无私”的太阳说声“谢谢”呢?又有多少人能够想到:假如没有太阳,我们的生活将会是怎样的呢?当失败、挫折、烦恼连续不断地影响我们时,我们只顾着找解决问题的方法,能有多少人会对这个“用心良苦”的失败、挫折、烦恼说声“谢谢”呢?又有多少人会想到,如果没有这些失败、挫折、烦恼,我们的生活将会黯然无味呢?“十全十美”这是理想化的结果,同时在享受的生活中,这是“镜中花、水中月”。每个人都想自己的人生能够达到这个理想化的层次。但是,当我们越是追求“全”、“美”时,越有失败在向我们招手。有些人望到失败,就停住脚步或者徘徊,甚至后退。这时“阿q精神”就成为这些人的精神支柱。其实,为什么他们不用另一种态度去看待失败呢?假如他们能这样想:失败、挫折、烦恼是通往成功的催化剂,正因为有这些催化剂,我们才能变得更加坚强,才能使我们永操胜券。我们应该感谢它们,是它们给了我们坚强的意志,给了我们支持。你们想想,这样的话我们是否应该感激这些失败、挫折、烦恼呢?“人生不如意之事,十有八九”。为什么我们不用感激的心去对待它们呢?只要我们对世界上的万物心怀感激,那么世界将变得更加美好。
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