我很幸运这个学期的通选课能选到体育游戏课,我非常珍惜这短暂的时光,在这门课上,认识了很多朋友,学会了很多东西,也收获了快乐。在陶里老师的带领下,度过了一段难忘的时光。
体育游戏课与其它课程不同之处甚多,其区别主要在于,室外课较多,活动情况明显,通过游戏使我们始终处于一种“角色情境”中,创设一种宽松,活泼和谐的教学氛围,能充分发挥学生的主动性,积极性,兴趣性。同时通过游戏,可以认识很多的朋友,开拓自己的交际圈,提高自己的能力,还能能从游戏中深入理解一些道理。
回顾那些在课上让我印象很深刻的事吧。课前的小跑,能让原本很少锻炼的同学得到锻炼机会,可以提高我们的身体素质。又如“松鼠与猎人”的游戏,考验我们的反应能力,我们从游戏中体验到游戏的快乐,感受到游戏的魅力。又如那些踩报纸的游戏,不仅考验我们的智力,还锻炼我们的团队合作能力。“无敌风火轮”这个游戏培养团队成员的一致、密切合作、克服困难的团队精神、培养计划、组织、协调能力;培养团队相互信任和理解。让我印象最深的,是在北区拓展训练基地的那堂课,“穿越生死电网”与“信任背摔”,通过“穿越生死电网”,我知道了,要摆正个体在群体中的位置,理解统筹与协调的关系,最终才能建成高效团队,领会团队达成默契的几个阶段,直至找到最佳组合解决之道,学会在争论中迅速达成统一意见,突出在关键而“危险”的紧急时刻,团队协调统一的重要作用,体验项目前期资源确认与合理配置的重要性,队员之间的身体接触,增加信任感与凝聚力,敢于实践,突破经验主义;而“信任背摔”,在倒下去的一瞬间,也许我们想到的是死亡,也许我们鼓足了勇气走上了高台却在倒下的一瞬间心生懊悔,也许我们懂得队友会接住自己却总忍不住蜷缩自己,信任背摔让我学到了很多,同时也重新审视了自己,要相信自己,相信自己是给自己一种勇气,相信自己能够打败恐惧,相信自己能够做好,相信自己是相信别人的基础,要相信别人,相信你的同伴,相信你的队友,相信一个集体,只有付出了所有的真诚那么你的同伴,你的队伍也会给予你最无私、最真诚的支持和帮助,在心灵的交流中,只有充分的相信自己,相信自己的队友,才能毫无顾忌的倒下去,你交给他们的是一份信任,一份责任,他们回报给你一份信任,一份勇气,要拥抱恐惧,有时候恐惧难以避免,战胜恐惧的基本是学会正视拥抱恐惧,人的恐惧源于对未知的恐惧,对死亡、对生命失去的恐惧,但恐惧绝不是为了让我们退缩,是为了让我们变得更加坚强,让我们懂得什么叫做永不言败,信任背摔鼓舞了我们在生活中、在学习中,做个无所畏惧,永不退缩的人,做个相信别人也值得别人相信的人!
在体育游戏课上,真的得到了很多自己意料之外的收获,这门课我真的没有白选,更不是去打酱油的!
但是,我感觉这门课还有很多的不足,老师要充分调动学生参与活动的热情,开展一些好玩的游戏,应有目的的引导学生做一些有利于身心健康发展的游戏,有助于提高学生素质?有助于身体与智力全面发展的,也要与我们的发展相关的。在游戏中培养和提高学生的能力与素质?培养了学生的兴趣?通过游戏还可以培养学生朝气蓬勃,团结互助的品德,树立了较高的集体主义观念,培养了机智、勇敢、顽强的优良品质,锻炼了能力。老师要发挥和发现学生的特长,清楚了解每个学生的兴趣爱好及缺点,以便今后对学生因材施教。
希望以后的体育游戏课更加有趣,吸引更多学生选这门课!
很庆幸选到《体育游戏》这门课,不同于小学体育单方面的注重兴趣娱乐,不同于中学体育一味的注重身体锻炼,大学的体育游戏结合了这两方面,内容丰富多彩,形式多种多样,极具吸引力,让我们在游戏中体会到运动的魅力。
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