一、 指导思想
活动课是九年义务教育课程的重要组成部分,它是同学科课程相辅相成,是全面贯彻教育方针,向学生进行素质教育的重要途径。为了加强活动课的教学,达到国家对学生在德智体美等各方面的要求,我们必须开好活动课。
二、活动课的作用
活动课能使学生通过自己的动手、动脑等各种活动,提高实践能力;通过教师的精心组织,使学生在思想品德方面、科技创新方面、发现美欣赏美方面、身体素质方面得到教育,使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的社会主义事业的建设者和接班人。
三、 活动课程的内容
活动课程的内容包括:
1、社会教育活动。包括晨会(夕会),主要通过升旗仪式,对学生进行时事政策和日常行为规范教育,教育学生热爱祖国,关心国家大事,遵守学生守则,养成良好的行为习惯。班队会,主要通过有目的、有计划的开展内容丰富、形式多样、生动活泼的集体活动增强学生的集体组织观念和集体观念,培养学生自我管理和 相互交往的能力。社会实践活动,通过参加生产劳动和社会服务、社会调查、参观访问以及军事训练等活动,引导学生接触工农,了解社会,认识社会主义制度的优越性,增强热爱劳动人民的感情和社会责任感。校传统活动,包括国家重大节日、纪念日和民族传统节日以及学校自定的科技节、体育节、艺术节、远足等活动,引导学生在丰富多彩的活动中生动活泼的发展。
2、科技活动,主要是组织学生学习、利用科技知识,培养学生的科技发明创新精神,激发学科学、爱科学、用科学的精神和创造精神。
3、文学艺术活动,通过对学生进行的文学、音乐、美术的教育与活动,使学生了解欣赏美的方法,培养学生的观察、理解、想象、欣赏美的能力,增强学生对美的兴趣和爱国主义情感、拓展知识、发展特长。
4、体育卫生活动,通过早操、课间操、眼保健操和其他体育锻炼以及学习基础的卫生、保健知识,使学生增强体质,养成自觉锻炼身体、讲究卫生的习惯。并培养学生团结合作精神、竞争意识、勇敢顽强的意志品质。
四、 目的要求
1、 使学生能热爱祖国,关心国家大事,具有较强的社会责任感。
2、 使学生具有较强的组织观念和集体观念,遵守学生守则,养成良好的行为习惯。具备自我管理和相互交往的能力。
3、 使学生具有良好的身体素质和良好的卫生习惯。并具备较强的团结合作精神和竞争意识,以及勇敢顽强的意志品质。
4、 使学生良好的观察能力、想象能力和对美的欣赏能力。
5、 使学生具有高尚的道德情操、个性品质,自觉维护社会公德,具有初步的明辨是非的能力。
6、 使学生具备初步的科技创新能力。
总之,要发挥学生的主动性和创造性使学生受到政治、思想、道德教育,扩大视野,动手动脑,增长才干,发展志趣和特长,丰富精神生活,增进身心健康。
五、 实施措施
1、 加强组织领导与指导
班主任(自己)要领导负责活动课教学,制定必要的管理制度和评估办法,保证活动课教学的顺利进行。
2、 加强活动课程的规范化研究。重点抓好活动课教材的研究,用好教材,提高质量。
3、 每次活动课都要制定出切实可行的计划,减少盲目性、随意性、主观性。要认真备课,要有内容、有目的,做到备场地、备工具、备学生,精心组织活动内容、活动过程,加强指导。
4、 学校加强活动课教学的设备、设施的建设,保证学生有充分的空间、时间、器材进行活动。
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