三、具体工作和措施
(一)推进校本教研
1、按计划开展教研活动,同时积极参与校本培训和校本科研,并要建立有效的教研工作日志。内容可包括:理论学习札记、读书笔记交流、听课评课集、课题研究手册等。
2、严格按照学校教学常规要求落实教学工作,并特别关注课堂教学,在把握教材、重组教材、教学设计、课堂调控上练就基本功,在追求真实有效的课堂上有提高、有收获。
具体要求:
①教案形式多样化,每月一个代表教案。
②备课中要在培养学生学习兴趣、获取处理信息的能力、创新思维能力方面有所渗透和加强,注重学生探究性学习能力的引导,形成具有学科特点的课堂新模式;且每课要有教学反思。
③作业鼓励学生利用多种方式创作,强化技能训练,教师要及时批改。
3、作好各学科的考核工作,使学生能够了解最基本的理论知识,掌握最常使用的技巧,为自己的学习和发展打下牢固的信息素养和技能基础。
4、为了充分挖掘学生的个性,对学生实施素质教育,给有特长的学生创造学习的机会,继续组织学生参加信息技术奥林匹克竞赛培训,组织校内学生进行各类比赛活动,并积极参加市属组织的一些竞赛。
(二)加强教师队伍自身建设,进一步提高教师教学水平
1、认真学习各类教育文件,转变观念。要潜心研究了解课程改革背景、指导思想、改革目标,熟悉课程标准的目标、内容和要求。要继续努力将教改基本理念转化为教学过程的具体行为,整合优化教学过程。
2、要加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课,互相交流、探索,做到听课必评,促使组内教师善于在教学实践中学习、研究,及时对自己的教学进行反思,逐渐提高自己。
3、发挥网络优势,合理利用网络资源。网络上有各种样的学习平台,关键是如何选择,如何利用,为此,每次研修前一周,要有一位教师先去收集和筛选学习的内容,以便大家在有限的时间里能学到更多的知识。同时,要积极将所学到的知识,在组内和全校共享。
4、合理运用校园网与internet平台,为教师们在e—环境下进行教学、业务交流和资料共享打下良好基础,促使各学科加快教学方法的更新,加强各教研组通力合作,互免互进,提高教学质量。
(三) 规范校园信息安全管理,促进各项工作顺利开展
1、合理运用多媒体教学软件,进行师生互动,提高教学质量,并严历杜绝internet无功教学,用屏蔽过滤软件,检索有益资料,培养学生健康学习。
2、关注学校办公室、多媒体教案室、机房计算机班班通的正常运行状况,及时排除故障,保障正常开展信息技术教学活动。
四、教研组活动安排
1、3月中下旬电子小报设计比赛
2、5月中旬,学生优秀作品集展示
3、6月下旬对教师培训网络教研平台的使用,每位教师都要会注册及发文章。
4、每个月一次集体备课和课题研究讨论。
我们相信,只要全体教师都以“提高自身素质,炼就为教育服务的本领”的态度参与到教学教研工作中来,每位教师都会有所收获和成长!
一、指导思想:认真贯彻课改精神,立足以学生为中心,以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点,更新教师教育理念,积极抓住课改契机,切实提升《小学信息技术》课程的教学地位,结合信息技术学科教学的特点,以及计算机特长兴校发展需要,从实际的教学改革和教学的需要入手,与各教研组积极合作,大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究,落实到平时的教育教学中去,切实提高教学质量,使每一位教师的教学水平都有相应的提高。
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