5、将爱心延续下去,学做雷锋一样的人:像雷锋一样珍惜时间,像雷锋一样勤奋学习,像雷锋一样勤俭节约,像雷锋一样热心助人……
五、总结表彰
三月底,对开展学雷锋活动情况进行总结,表彰典型个人,发放笑脸徽章。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。
校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,而雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展,弘扬中华民族传统美德,引导广大团员青年积极投身于学校的文明建设,为共建“和谐的校园”做出新的贡献,本班团支部将积极响应校团委的号召,于2010年3月集中开展纪念学习雷锋活动。本年度具体计划如下:
一、指导思想:
进一步弘扬雷锋精神,培养学生关爱他人、服务社会的优良品质,加强我校精神文明建设。
二、活动主题:学雷锋树新风
三、活动内容:
1、学雷锋宣传活动:
时间:3月8号至3月12号
地点:一年级四班教室
形式:办一期以“弘扬雷锋精神”为主题的手抄报,评选出5份优秀的上交团委。
2、学雷锋主题班会
时间:3月9号星期三下午大课间
地点:一年级四班教室
形式:形式多样(小品、雷锋知识竞赛、讲述雷锋小故事、学关于雷锋的歌、同学讨论)
3、学习雷锋精神,从身边的小事做起
时间:3月14日——3月25日
地点:学校、社会
形式:
(1)立足校园,走向社会。组织班内志愿者建立“卫生监督岗”的学雷锋活动小分队,在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动;鼓励班级同学在校外开展学雷锋活动,慰问孤寡老人、烈军属,为村庄街道打扫卫生。
(2)立足身边,开展爱心助学活动,向身边的贫困学生伸出温暖的手。
组织学习互助小组。发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神,在班内重新划分小组。每个小组都由小组长全权负责,在组内,成绩好的、有特长的同学与班上学习有困难的同学结成学习对子,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。
(3)实施学雷锋“三个一”活动:每位同学至少为社会为学校做一件好事,帮助一位困难同学,在家为父母做一件家务,在公交车上给老幼病残孕让一个座。读一本好书、学习一种精神。
(4)班内设立“好人好事登记本”,积极发动学生发现班内的好人好事,做好记录并及时写成通讯稿上交唐艳平老师。
4、总结评比
(1)及时总结班级学雷锋活动,每一位同学都写出心得体会,班级形成书面文字的学雷锋总结。
(2)在班级内评选学雷锋先进个人和学雷锋先进小组,并予以表彰。
四、制定班级倡议:
1、以集体利益为先、以社会需要为先,“全心全意为人民服务”。
2、保护校园环境,不乱丢垃圾。
3、不随地乱吐痰,主动清理地面和墙壁的污垢。
4、不践踏草坪,不毁坏校园绿化。
5、主动捡去地上的垃圾,养成“文明卫生”的习惯,共同创建一个美丽的校园。
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