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立定跳远教学计划(7)

时间:2015-01-29 作者:张亚鹏分类:工作计划来源:书通网

设置情景：小蝌蚪一天天长大啦，好胜心一天天增强，都觉得自己游的最快，那就让我们的蝌蚪们游起来比试一下吧。

“蝌蚪比快”

1、语言导入游戏“蝌蚪比快”

2、讲解游戏规则和要求。

3、组织学生积极参与到游戏当中。

4、强调安全

要求：充分活动身心。

二、合作探究活跃思维：

小蝌蚪一天天长大，变成了小青蛙，那同学们你们知道小青蛙是如何跳的吗？如何学习本领的吗？让我们了解一下小青蛙学习本领的过程吧。

一）、立定跳远

1、引导学生分组讨论小青蛙是怎样跳的？

2、组织学生观看、评价各组讨论结果（每组推荐一名学生展示讨论结果）

3、讲解立定跳远的基本动作要领

4、示范立定跳远的动作

5、组织学生分组练习（组内成员相互纠正错误动作）

6、巡回指导，纠正错误动作，同时注意关注学生的个体差异

7、加强鼓励

8、集体会诊

9、巩固练习（小组为单位）、

预期目标：

1、充分体验原地立定跳远的动作要领并且领会

2、上、下肢的协调用力

3、团结合作的精神，增强自信心。

二）、舞台大比拼——（剪子、包袱、锤）

小青蛙一天天长大，本领学到啦，这是他们想展示一下自己的本领……

“舞台大比拼”

1、语言导入本课活动

2、讲解游戏规则及其要求

3、组织学生有序地参加活动

4、强调游戏过程中的安全

预期目标：遵守规则，积极参与，互相鼓励。

三、趣味性恢复

小青蛙长成了大青蛙，本领学完了，大家也有点累啦，需要休息啦，听音乐放松

1、听音乐做放松舞蹈（鼓励学生自编舞蹈，不受场地限制）

2、闭上双眼自编放松活动

3、积极交流和评价、师生再见

4、收还器械

预期目标：身心愉快、充分放松。

场地器材：田径场、大垫子4块、小垫子4块、录音机1台、铁环12个、小红旗8个、接力棒4根、捕鱼杆1根、鱼网1

教学反思

本课围绕立定跳远为题，努力在课堂教学中创造—种自然、宽松、愉快，良好的气氛，师生建立起友好融洽的关系。

在教学中根据学生、心理特点、通过小组合作学习的形式，培养学生的合作意识，同时我既重视群体教学，又注意学生个体，最大限度调动每一个学生的学习积极性和主动性，充分发挥师生在学习过程中的主导作用，真正体现教学的平等，让每个学生享受体育成功的快乐。在最后的游戏过程中，孩子们都能去展示自己的本领。课堂气氛相当活跃。不但让孩子们得到了锻炼，同时也让孩子们学到了基本的立定跳远的技术动作。本课的教学中也存在着问题，接力场地的布置，队与队之间的距离太小。同时，课堂中也有突发情况，比如上课是一个学生的钥匙掉了出来，这个现象就提醒我无论上什么类型的体育课，都要像学生做好安全教育工作，安全才是重中之重