4、以环境保护节日为契机,开展环境专题教育。精心组织开展“六个一”活动:(1)举行一次国旗下讲话;(2)开展一次班队会活动,如演讲赛、辩论赛、社会实践、环保知识竞赛等;(3)组织学生进行“弯腰精神,美化校园,从我做起”的美化净化校园劳动,(4)举办一期班级讲座,宣传环保法律法规和环保小知识,开展环保警示教育等;(5)举行一次“争做环保小卫士,共建环保模范城”签名活动。(6)进行一次环境保护实践活动。
5、加大常规教育
学校干净整洁,无一处卫生死角。室内窗明几净,室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象,无攀折摘校园花草树木行为;中年级能主动打扫,见到纸屑弯弯腰,能经常给校园里的花草树木施肥、除草;高年级学生能自觉清除墙壁污迹,维护学校各种秩序,永保校园清洁优美,做到包干到班、责任到人,检查、考核经常不断,任何时候经得起查,经得住查。
总之,我们将在环保教育中,充分发掘师生创造美和欣赏美的能力,充分挖掘校本环境文化资源,努力创设催人奋进的“绿色”氛围,将学校办成“花园式的学校”,使每一位学生在这里茁壮成长
指导思想:
以“三个代表”、“科学发展观”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十七大精神,与时俱进,开拓进取、全面贯彻党的教育方针,坚持依法治校,规范行政管理,创新德育工作,以培养学生创新精神和实践能力为重点,加强学校常规管理,深入开展“环境教育特色”活动,扎实有效地做好学校各项工作,全面提升教育质量和办学效益,促进学校发展。
具体措施:
一、规范行政管理,提升环境教育管理能力。
加强领导班子建设,进一步提高领导能力。
学校领导班子要发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新,在环境教育活动中发挥核心作用,不断学习环境知识,提高理论修养与政治素质,勤奋进取,乐于奉献。各职能部门团结协作,立足本职,务实创新,开拓进取,明确各部门职责,开展形式多样的环境教育活动,高质高效完成任务。
二、加强队伍建设,增强教师环境教育能力。
继续实施“师生共读书 营造书香校园”战略,鼓励教师读书学习,阅读环境教育方面的书籍,做好读书笔记,积极主动地撰写来自于教师自己的或他人教育教学中的小故事、典型案例、教学日记、教育感悟等。继续开展“读书活动月”、“读书沙龙”、“读书心得交流”、“读书演讲”、“读书征文”等活动,更新教育思想,提升理论水平。
三、创新德育工作,融入环境教育。
1、加强德育队伍建设,健全管理制度,提供德育保障。
进一步建立完善由校长,少先队大队辅导员、班主任和科任教师、学生干部共同参与的德育管理体系,建立学校——家长——社区共同参与的德育工作网络,保证德育渠道的畅通和德育计划的实施。
2、学校、家庭、社会形成合力,共同营造良好的环境教育育人氛围。
学校通过家长委员会,开展针对性强的环境教育授课和讲座活动,对家庭开展环保活动进行必要的指导,提高家长教育孩子的能力,以发挥家庭环境教育的优势;班级要开好家长会,加强家访,建立家校联系制度,提高学生及家庭的环境意识。
3、加强党团工会组织建设,发挥党团组织、工会的职能作用。
党政工团的协调一致是学校环境教育各项工作顺利进行的重要保证,我们要通过细致入微的思想政治工作,营造敬业奉献、积极进取、协调沟通、相互合作的环境教育群体氛围。结合植树节、国际环境日等环境节日由团支部组织少先队开展环境教育活动。
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