七、本学期活动安排
1. 英语主题小报设计评比 english theme poster design contest
活动负责人: 刘维涛,宋亚楠,汤卫华
参与活动对象:初二年级全体同学
活动安排:
1.评比展示时间:12月
2.展示地点:年级组长廊
3.评比办法:
l 各班级征集优秀作品,主题是保护野生动物,每班一块展板,展板上应有主题,班级,设计者等项目,图文并茂;内容丰富的英语展板,要充分展示同学们的想象力和创造力;
l 分两类分别评比:即英文手抄报和电脑打印报,分别评定个人设计一二三等奖若干。
l 奖项设置两种:分别是班级集体奖(一等奖3名;二等奖5名;三等奖9名)和初二年级个人奖80人(一等奖20人;二等奖30人;三等奖30人)。
活动意义:巩固所学内容,激发学生保护野生动物的积极性,引到学生树立正确的人生观。
2.词汇游戏竞赛((english word game)
活动负责人: 王益娟 张越悦
竞赛时间:12月
竞赛地点:初二各班教室
竞赛宣传:比赛小海报送至各班。
竞赛筹备:印好竞赛题目和答卷,确定获奖人次和奖品数量。
奖项设置:共设一、二、三等奖,共65人。一等奖10人;二等奖25人;三等奖30人。
活动意义:巩固所学生词,提高学生在实际生活中运用单词的能力。
3.英文猜谜游戏(english riddle game)
活动负责人:王金萍 万娟娟 沈明 顾竹青 李青
参与活动对象:初二年级全体同学
活动安排:
1.评比展示时间:12月
2.活动地点:年级组一楼长廊
3.评比办法:
l 初二备课组负责老师提前将英语谜语张贴在年级组一楼长廊,字号要大些,
字体是times new roman; 每页印3条谜语,彩纸准备若干。
l 每个谜语与谜底要对应,可以印两套,分别贴在不同地方;各班同学记住相应的谜语序号,到工作人员处核对谜底;如正确,给班级成绩积分。最终根据各班同学参与度积极性及其正确率计算出积分,评定班级一二三等奖。(一等奖3名;二等奖5名;三等奖9名)
l 个人猜中谜底的,现场给小奖品。
备注:所有同学注重文明礼仪,尊重工作人员;任何同学不得将张贴在墙上的谜语私自撕下。一经发现,取消班级参与获奖资格。
活动意义:让学生在快乐中学习,在学习中体会快乐,真正诠释了fun with english.
4.限时阅读 戚玲芳 刘明芳
活动负责人:
参与活动对象:初二年级全体同学
活动安排:
1.练习时间:周三晚读时间抽出二十分钟
2.活动地点:各班班级
3.活动办法 采取限时阅读的方法,做完练习后,老师当场核对答案并讲解。
活动意义:能帮助学生拓展知识面,无论从单词量的积累还是做英文短篇的理解能力、技巧来说都是一种必不可少的环节,这种提高是日积月累的。
九、本学期小课题
1、八年级学生英语思维训练
2、八年级学生英语学习差异的缩小
一、现状分析
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