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三年级下音乐教学计划(3)

时间:2015-01-27 作者:孙晶 分类:工作计划 来源:书通网

5.积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要

(二)提高措施

愉悦性:在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习,都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。

艺术性:在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育。

本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多,应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词,发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。

五、教学进度:

第一课 童年

聆听:走迷藏

我们多么幸福

演唱:摇啊摇

小酒窝

第二课 好伙伴

聆听:同伴进行曲

我和你

原谅我

演唱:噢!苏珊娜

第三课 草原

聆听:赛马

桑吉德玛

演唱:草原上

我是草原小牧民

第四课 放牧

聆听:牧民新歌

草原放牧

演唱:老水牛角弯弯

放牛山

第五课 妈妈的歌

聆听:妈妈 比克肖曲

妈妈宝贝 陈炯顺曲

妈妈教我的歌

演唱:妈妈的心

唱给妈妈的摇篮曲

第六课 四季的歌

聆听:雪花飞舞 德彪西曲

樱花

演唱:四季童趣

捉迷藏

第七课 钟声

聆听:灵隐钟声

维也纳的音乐钟

演唱:美丽的黄昏 欧美歌曲

铃声叮叮当 澳大利亚民歌

第八课 丰收歌舞

聆听:浏阳河

丰收(片段) 王酩曲

演唱:桔梗谣

如今家乡山连山


三年级下音乐教学计划三:三年级上册音乐教学计划(1194字)

一、教材使用:

今年使用的是义务教育课程标准实验教科书

一、上学期期末考试成绩分析

三年级有2个班,从抽测成绩来看,一班比二班的成绩好一点,主要表现在两个方面的原因,一是对学生检查的力度不够,存在与个别学生的身上,需要背唱的歌曲还不熟练。二是对学生的表演方面要求的过低,对学生放的太厉害,应该有的放矢,抓住主流,这样学生的成绩才能提上去。

二、本班级学优生、学困生档案:

学优生: 宋晓钰 何霖 杜倩倩 王春洁

简要分析:学生对音乐的兴趣浓厚,课堂听课认真,教师传授的知识掌握的牢固,能积极配合教师的教学工作。

学困生:宋惠云 宋为鑫 钱金龙 郑伟

简要分析:学生没有良好的学习习惯,课堂上听课不认真,对于教师传授的知识不能准确的掌握,很难完成教学任务。

四、本学期教学工作目标:

(一)知识目标:

1、学唱13首歌曲,要欣赏15首乐曲,面向全体学生,师生参与的音乐活动有2个课时的内容。

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