在正确的择业观树立之后,通过对经济学的进一步学习研究,我们在就业过程中就能准确的把握国家经济政策,就能找到合适的机会来大展拳脚,发挥自己的社会价值。经济学的学习对另一些自主创业的大学生来说就更为重要了,对他们的经营思路、经营规模以及参与市场竞争有了不可替换的作用。用一句话来概括,学好了经济学导论以及更多的经济学知识对我们的就业和人生事业都有着深刻的影响。
此外,通过对经济学导论的学习,还有助于我们看清当今的经济形势,阅读国家的经济政策,从而形成一种大千世界了然我胸的素养,培养了一种世间万物运筹帷幄的博大能力。当然,学习经济学的意义远不止这些,更多的有待我们去学习体会。孟子曰:“山径之蹊间,介然用之而成路,为间不用,则茅塞之矣”。虽然经济学导论这门课已经结束,这并不意味着经济学知识学习的结束。相反,综上这些重要意义更是要求我们坚持不懈的学习经济学知识,从而为自己在未来社会竞争中占据制高点打下坚实的基础!
经济学是怎样的一门学科呢?
我千想万想,还是想不出一个标准定义。我第一次知道有经济学这一门学科是高一的时候,政治老师在为我们讲授第一册第一单元第一课“神奇的货币”。听老师在那三尺讲台绘声绘色地讲述神奇的货币,我突然就对经济学产生了兴趣。
我不是有钱家的孩子,家里面住的房子是一下雨就“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。”的那种。也许真的应了那句“贫穷人家的孩子早当家”。家里经济环境不好,就会比同龄的孩子成熟许多。爸爸妈妈很忙,几乎没有时间陪我,是奶奶带着我长大的。奶奶很疼我,有什么吃的都会偷偷藏起来,等没人的时候就塞给我吃。小时候不懂事,不懂得知恩图报,不懂得体贴老人家,所以总是心安理得地接受她对自己的好。后来,慢慢长大了,有一次用自己的红包钱给她老人家买了一包棉花糖,她欢喜了好一阵子,逢人便炫耀道:“我孙女给我买棉花糖了呢!”看到她斑白的双鬓,苍老的脸颊挂着一脸欣慰的笑容,我就在想,假如我足够有钱,就可以给奶奶买更多好吃的东西了,那该多好!
于是,我就想,怎样才能赚到更多的钱呢?所以,当接触到了经济这一章节的内容时,我单纯地以为学好了经济学,就可以到银行工作,就能赚到很多很多的钱,就能给我奶奶买很多很好吃、很多很漂亮的东西了。
以至于,那个时候自己很努力学好数学,拼命去背政治,去学经济这一册书。我记得很清楚,关于汇率的一个问题(主要是人民币升值问题),我来来回回请教老师不下十次。一开始,我怎么也弄不懂,厚着脸皮,问同学,问老师,反复思考,终于把它弄明白后,我兴奋得到处像别人讲述人民币升值问题。真的,那时候,我特有成就感。
我对经济这一部分内容的执着让人很不解,他们都把我当学习狂看待。其实,我只是想更接近它,一步一步朝着它前进。那时候,我一直以为,学好它我就可以当一名了不起的银行家,我就能拥有很多很多的钱,我就能给我爱的和我爱的人买许多东西。那时候,一心想着自己的亲人,学经济学只是想通过自己的努力能让他们生活好起来。我很少会想自己所学的知识到底能否为我国、为这个社会做些什么。
当然,这是我当初对经济学的一个误解。
那时候,以为经济学就是政治书中经济这一册的内容,以为自己学好了这本书,那么自己就学好了经济学这一门学科。
那时候,不知道经济学分为政治经济学、马克思主义经济思想史、中国经济思想史、外国经济史、西方经济学、世界经济、国民经济学、财政学、金融学、工业经济、农业经济、商业经济、国际贸易、运输经济、投资经济等等。
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