2.重视师德建设,增强管理人员的事业心和责任心。
3.优化班主任队伍结构。
4.重视德育科研,积极推进德育的课程化改革进程,鼓励全员参与德育科研工作。
(二)加强思想教育和文明行为的养成教育
1.注重学习宣传,用正确的舆论引导人。
2.狠抓常规管理。
3.加大转化后进生的工作力度,加强校风、班风和学风建设。
4.继续加强对学生出勤的督查和管理力度,特别是午间和晚间的管理,杜绝学生进入游艺机室、网吧等场所。
5.建设丰富多彩的校园文化环境,以健康活跃的气氛感染人,组织书画、篮球、乒乓球和文学社等社团组织。
6.营造德育氛围,注重环境育人,橱窗、板报定期更换,广播室正常播音,宣传大政方针政策,表扬好人好事,打击低俗和不健康的风气。
7.搞好“三结合”教育,优化教育环境。
(三)加强对学生的爱国主义、集体主义、荣辱观教育、社会主义教育和国防教育,促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。
1.坚持升降国旗制度,及时宣传介绍校园先进事迹。组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式,每周有计划有主题地安排好国旗下讲话,强化学生的爱国主义情感。
2.开展多种多样的教育。组织学生参观德育基地,参加社会实践的活动,对学生进行热爱劳动,保护生态的教育,让学生增强环保意识,树立环保观念,养成良好的环保习惯和环保道德。组织观看爱国主义影视片,开展班会演讲会、书画展、读书活动、知识竞赛等,激发学生爱国之情、报国之志。
(四)重视法制纪律教育。
1.加强对学生的法制教育。
2.做好防火、防盗、防意外事故以及防溺水等安全保卫工作。
3.继续加强对住校生的安全管理。
六、教学工作
1.加强现代教育理论学习,转变教育观念。
2.加强教研活动,提高教师的科研能力。
3.加大教学常规管理力度。
4.认真组织、积极开展课外兴趣小组活动。
5.切实加强毕业班管理工作,提高毕业班教学效益。
6.扎扎实实地抓好理、化、生管理工作,落实到人,落实到位,因材施教,培养学生做好各类实验,提高学生的实验能力和观察能力。
7.积极开展第二课堂活动,走出校门,向老师傅请教科学知识,增强了课本上学不到的东西,真正做到理论与实践相结合,陶冶了情操,扩大了视野。
8.组织全体教师认真学习新课程理念,学习课改理论,使教师转变观念,树立全新的教学理念,适应新形势的要求。
9.做好课改工作,本学期继续深化课改的力度。加深提高对课改认识的要求,建立健全学生个人档案和成果记录袋,逐渐做好校本教材的开发。
10.开展校际活动,拟计划利用片际活动推动小学课改的工作进一步得到开展。
11.切实提高青年教师的教学水平,让他们尽快成才,更好地服务于学校教学工作。
12.开展“新课型教学改革活动”,要求科任教师大胆进行示范课,且要求开课教师要体现新课程,新方法,各教研组结合本组实际,拟开公开课每位教师1—2次,积极开展教学开放周的活动。
13.教研组活动要扎实,不流于形式,认真组织当组教师听课、评课、并做好记录。
14.组织做好抽考学科的成绩统计工作并即时反馈给有关方面。
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