一、 指导思想
为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,让广大农村孩子过一个愉快而有意义的假期,充分发挥我校“乡村学校少年宫”的育人功能,让学生接触社会,开阔视野,增长知识,提高素质,特制订此计划。
二、 活动主题
“安全、健康、实践、成长”
三、 工作原则
(一)教育为主、安全第一;
(二)面向全体、突出重点;
(三)认真策划、注重实效;
(四)重在体验、强化特色;
(五)协调各方、和谐共处。
四、 组织领导
1. 成立暑期少年宫工作领导小组
组 长:期良兴
副组长:徐宝寿 李红芬
组 员:潘琼 马娅 施玉伟 朱涵钰 杨军
辅导教师:本校专职音体美教师、外聘教师、大学生志愿者
2. 暑期工作办公室值班
时间:上午8:00——下午5:00
负责人:李红芬 13150521576
五、 主要内容
(一)开放对象及时间
1. 开放对象:北城街道辖区全体儿童
2. 开放时间:7月16日—7月27日
(二)开放形式及内容、场地
中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此,本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点,并结合学生的认知规律特设计以下教学计划:
一、激发爱国情感
通过讲述书法渊源和字体演变,让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想,美学追求,人文精神,聪明才智,思想感情,成为一个反映生命的艺术,成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠,而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法,使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化,增强民族自尊心和自信心,更加热爱我们伟大的祖国。
二、精选学习内容
目前小学书法教学中的思想品德教育,往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处?我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征,从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育,初步培养他们一些智力与非智力因素。首先,阐明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白,书法不是高不可攀的。其次,创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
因此,在平时的练习作业中,要引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。在书法展览或参加比赛时,首先要求书写歌颂中国^共*产~党、歌颂社会主义祖国,弘扬革命优良传统,坚定社会主义和^共i产i主i义信念的内容。通过这些工作,不但要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯,提高写作能力,而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养,陶冶思想情操,提高精神境界,净化心灵,树立起健康向上的人生观。
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