本来以为自己的学习很不错,做家教没什么问题的,不过等做过了,感想真的不同以前了。今天去帮那个学生讲课的时候,因为第一次为人师表,感觉特紧张,有时候我的思绪会断掉。现在知道了我为什么要那么急,因为我一开小差我就会把刚刚的东西忘掉,如果我聚精会神我就能很快的把一件事情想明白,想清楚,反应也会很快,但在教学生的时候,要时不时的停下来,为他讲解他不懂之处,还得仔细想想他的进度,不能自己盲目地讲下去,所以说了一段停一下的,最后连自己也不知道讲到哪了,哎,这就是经验不足的原因吧。还有就是,还不了解这位学生在学校的学习情况下,讲了很多多余的东西和漏讲了很多知识点,综合以上的,第一次做家教是失败透了,经过了这次后,我觉得我也得去把这些知识点给一个一个概括起来,然后还要一点一点的记下。这样也可以为以后做个好的准备。
而且,在教每一位学生之前,得先多和他们交谈,从中多了解他们现在的学习情况,心态等等,对每一个学生都得有不同的教学方法,这样做也可以减少学生对老师的敬怕心理,以便日后可以更好的交流。现在,我还是在积累经验中,日后还有什么发现会一一和大家分享的。
找大学生做家教自有其优点,在校的大学生或研究生,大学生的年龄与中、小学生更接近些,语言无隔阂,在授课过程中容易与孩子沟通;他们的身份使他们更理解学生的处境,也没有某些老师居高临下的权威意识,他们的任务就是帮助学生解决学习上的一切困难。不懂就问,家教老师对此的欣赏与鼓励比学校老师更多一些。同时,做家教的大学生或研究生们的思想更活跃、更开放、更具有进取和竞争精神,这些无疑也是现代中学生所具有的特点。并且,一对一的教学方式会使学生心理比较平衡不会产生被轻视或冷落的失落感,学习兴趣会越来越浓,成绩自然就越来越好。
如家长的工作较忙,无暇分身照顾孩子,在选择大学生来为您的孩子做家教时,建议您事先与对方谈妥,一是随时知道学校各门功课的进度。这样做,在教授您孩子功课时,更能将复习和预习有机地结合起来,使您的孩子进入一种良性循环的状态;同时还能使您及时知道孩子的在校表现。
但有些孩子却不适宜找大学生做家教活泼好动、贪玩坐不住的孩子。这种性格的孩子,大多数脑子并不慢。平日里只因管不住自己,上课时总是要和同学说话、看课外书或者画小人儿。这种孩子很有自信,也很有组织能力。他甚至可以调动大学生家教,在父母不注意时与自己聊天儿应届毕业生亦不适宜。此已有谈,不再详述。
相比之下,在校教师教龄长,教学经验丰富。在教学上,会严格掌握时间教授内容;况且其师道尊严,也会使顽皮的学生有所收敛。因为家长为每一个课时付出报酬,目的非常明确:要使自己的孩子尽快掌握所学知识,学习上不掉队。
在选择家教上,如孩子的意见与家长发生分歧,家长也要注意说服孩子的方式。要耐心细致,讲明原因,不要简单生硬。因为不管请什么样的家教,目的都是为了您的孩子能够学得进去。太过生硬了,往往事与愿违。
家长为自己的孩子请家教,总是因为发现孩子在学习上出现了一些偏差。比如,孩子某一门功课上出现了差距,或是孩子的应考能力较差等。家长希望能够通过家教,把自己孩子所差的功课及时补上来。但是,每个学生自身的情况是不同的,表现在学习上,他们既有智力因素形成的差距,也有非智力因素形成的差距。
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