总之,通过这次主题团日活动,我班同学深刻学习了“八荣八耻”,将之作为一种新时代的道德标准牢固树立于心,为今后的成长与个人发展建立了价值导向与行为准绳。也大大加强了我们班的凝聚力,促进班级文化的建设。
本次活动结束了,但同学们学习的热情没有随之而消失,我们会一如既往地学习社会主义核心价值体系,并以此作为自己成长成才的根本指针,努力成为社会主义的“四有”新人,真正发挥90后建设祖国的重要作用。我们的团日未完,待续相信我们班在团支部的带领下,下一站更加美好!
上了大学,进入了心理班是我在大学的最重大的一个人生转折。因为我在这里面收获的不只是知识,更重要的是和班里每个人的那一份份友谊,还有班里的凝聚力。
两次的团日活动总的来说还比较成功,我们班里的每个人都很主动地参与进来。我觉得这次活动过后,我们心理班的整个精神面貌都发生了很大的改变。大家在日常生活中都更加互相理解,互相关心,整个班的凝聚力提升了一个档次。
第一次的游戏娱乐活动我们玩的非常开心!通过游戏,既可以让同学们放松心情,也让我们互相认识,又可以增强团队合作力,所以这个活动真的很棒!这是我们大学的第一次团日活动,也是一次让人难以忘怀的活动。
而第二次的活动是跑内环,虽然我们很多的女生都不太喜欢跑步,但她们为了集体,仍然坚持参加了。但还有些同学没有参加,很遗憾。也许是难以忍受跑步吧!到最后我也是走回去的,其实只要参与就好了。
这两次活动充分体现了我们的团体精神和意识。团队精神是指一种团结一致,互帮互助,为了一个共同的目标坚毅奋斗到底的精神。团队精神建设对于班级的重要性:
团队精神能推动团队运作和发展。在团队精神的作用下,团队成员产生了互相关心、互相帮助的交互行为,显示出关心团队的主人翁责任感,并努力自觉地维护团队的集体荣誉,自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为,从而使团队精神成为班级自由而全面发展的动力,让同学们自觉的参与到班级的活动中来。
团队精神培养团队成员之间的亲和力。一个具有团队精神的团队,能使每个团队成员显示高涨的士气,有利于激发成员工作的主动性,由此而形成的集体意识,共同的价值观,高涨的士气、团结友爱,团队成员才会自愿地将自己的聪明才智贡献给团队,同时也使自己得到更全面的发展。
团队精神有利于提高组织整体效能。通过发扬团队精神,加强建设能进一步节省内耗。如果总是把时间花在怎样界定责任,应该找谁处理,这样就会减略班级成员间的亲和力,损伤班集体的凝聚力。
团队精神要求它的每一个团队成员,紧密地团结在团队的旗帜下,为着团队的生存、发展和荣誉,奋力拼搏,以至不惜牺牲自己宝贵的生命。
因此,如果下次有团日活动,我们一定要积极参与,为建设和谐班级和具有团队精神的班级而献出一份力。
由于我们大学生的身体处于迅速成长时期,心理发展变化很快,很大,我们在集体中社会中,对友谊,情感,娱乐,审美,理想情操,伦理道德,人际关系,科学文化,体育等各方面有着日趋强烈的精神追求。精神生活是一种高层次的生活。团日生活也是一种精神生活。作为学生,毫无疑问,我们的首要任务是学习,但我们更应该注重自身的思想素质,文化素质,心理素质,身体素质和劳动素质的全面发展和提高。
积极参加团日活动,对于增长我们的知识和能力,丰富我们的精神生活和全面发展我们的良好个性具有重要作用,对于班级管理和集体教育以及进行自我教育有着极其重要的意义。同时,团日活动可以团结支部成员,并扩大支部影响力,提高成员素质。好的团日活动可以让成员体验乐趣的同时收获一定的社会认可,创造一定的社会价值,开展团日活动的过程,也是支部组织优化的过程。
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