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高二主题班会设计方案(4)

时间:2014-09-03 作者:蒋浩然 分类:方案 来源:书通网

1.通过《胸怀仁爱,构建平安班级》,使学生心中胸怀仁爱,能替他人着想,增强社会责任感。

2.通过这次主题班会,使学生在遇到师生之间、同学间的矛盾时正确妥当的处理,形成良好的师生关系和生生关系,避免矛盾的激化。

3.通过这次主题班会,加强学生的自身安全和保护意识,为构建平安班级和平安校园而贡献自己的力量。

六、班会准备:

1.召开班干部会议,讨论班会的具体流程,广泛采取同学更多创意想法。

2.成立主题班会主创人员策划会,具体负责各项准备工作。

3.由班长、团支书主持,请全班学生参与准备。

4.成立班级安全保卫小组。

5.准备好三首音乐《感恩的心》《团结就是力量》《有你有我》。

七、 班会过程:

1.主持人讲述校园惨案,然后让学生讨论为什么会发生这些校园惨案?学生充分讨论会得出以下原因:凶手很残忍,没有社会责任感,有心理问题,对生活的绝望,对社会的报复,安全漏洞多等,最后主持人强调,所有一切,可用一句话概括就是:这些人缺乏仁爱之心。

2.主持人强调教育部、公安部、中央综治委的高度重视,胡锦涛、温家宝等党和国家领导人高度重视校园安全问题。5月3日全国综治维稳工作会议之后,全国各地纷纷行动起来。那么作为每一个中学生我们又应该怎么做呢?我们校园内部有没有不安全因素呢?然后学生讨论有哪些不安全因素。

学生讨论会得出:有的学生没有好的习惯让别人很讨厌,有的学生喜欢给别人起外号,有的学生常不搞卫生,有的学生脾气很坏,有的学生喜欢打架,有的学生有心理疾病,有的学生有抑郁症,有的学生心理脆弱,有的学生经常以自我为中心,不顾虑他人感受等。

主持人指出我们要想真正构建一个平安的班级,那么每个人都要有仁爱之心。只有每个人都有仁爱之心,我们才能构建一个平安的班级。

3.主持人提出仁爱之心到底有哪些?我们平时应该怎么做?然后分四个层面讨论。

(1)胸怀仁爱——遵守各项规章制度

由学生讨论在班级和宿舍,有哪些行为习惯会让其他人有不满?学生会谈到:有的人生活没有规章,有的人经常不洗衣服、鞋子鞋子臭,有的人熄灯后仍然讲话,还有人偷东西,有的人经常不打扫卫生,有的人不服从班委管理等。

主持人提出这些就说明这样的学生缺乏仁爱之心,一个有仁爱之心的人就要处处替别人着想,考虑其他的人利益,而不是人以个人为中心。一个有仁爱之心的人做事说话都会考虑其他的人感受,懂得尊重他人。然后让几个学生作保证。

(2)胸怀仁爱——乐于助人

投影当年马加爵的案例。马加爵杀害了四个同学。就这样一个残忍的人,却放过了最后一个进宿舍的同学,平时还去帮助一对老夫妻。他为什么会那么残忍,又为什么会放过另一位同学?后来马加爵说:因为那个同学在他没有饭吃的时候打过饭给他吃。而另外几个同学平时在言语上行为上都对他有了一定的刺激。马加爵家里贫困,上大学后心理方面更是出了问题。但他也有感恩的心。

主持人提出那位同学因为一次饭而保住了一条命。罪犯也有心理善良的时候。从这个案例中我们想想平时又应该怎么做呢?我们能不能瞧不起家里贫困的同学?能不能嘲笑人家的长相?能不能歧视成绩暂差的同学?然后让学生讨论我们平时应该怎么做?

主持人最后提出:我们每一个同学都要有仁爱之心,不能嘲笑打击讽刺挖苦同学,对有困难的同学我们要帮助人家,要养成乐于助人的习惯。就算不能帮人家,也不能伤害同学。平时应该多帮助学习和生活有困难的同学。平时要注意学生中有没有对社会有仇恨的心理,要注意有没有患抑郁症的同学,发现同学情绪有异常要及时告诉老师。要加强师生之间和同学之间的交流。

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