当前位置: 书通网 > 范文 > 反思 > pba培训反思(2)

pba培训反思(2)

时间:2014-09-29 作者:刘晓航分类:反思来源:书通网

2、多思考勤交流是完成学习任务的保证。面对新的学习，每个人都会遇到一些疑惑。首先要专心学习，对自己的疑惑要多思考，在学习里遇到问题，要在q群或小组讨论区多向同学、老师请教。有这样一句话：大家交换一个苹果，手里还是一个苹果；大家交流一种思想，脑里就会有两种思想。只要勤于交流的人才会得到新的思想和进步。

3、可行的计划是成功的保障。可我们现实生活中有的人行动计划制定得非常周密，但是最后还是失败。所以人光有梦想和伟大的目标是不够的，还要学会运筹帷幄，制定出如何实现目标的“策略、战术、程序和方法”的计划，然后才能依计行事，完成目标，这是我在项目学习中最大的收获与感悟。

4、好好计划每一天的生活。你希望和谁在一起呢？你要做什么？你要如何开始这一天？你要朝哪一个方向努力？你要得到什么样的结果？你所有的结果与行为都来自内心的构思，因此就照你所期望的方式，好好计划你的每一天吧！

理论上的项目学习学完了，实践层面上的项目学习才刚刚开始。俗话说“好的行动计划是成功的一半！”，当一个人有了明确的目标和相应的周密行动计划后，他已经赢得了成功的一半。任何微小的工作，无论多么枯燥沉闷，都会使我们更加接近最终的胜利。所以我会用这次学到的知识与方法与目前的课改精神结合起来，对自己的教学课堂进行新的调整与改革。

最后用一句话来概括这次学习：学习辛苦，但受益匪浅！

反思二：pba培训反思

为期一个月pba培训学习即将结束，在这一个月以来，我经常浏览网页中的课程资料，积极参加网页的主题计论，按时完成各大模块的作业，认真学习项目学习的知识。这使得我更新了原有传统的教学理念，对教学方法有了新的想法。这段时间虽然是忙碌的，但却是大有收获的。

刚刚开始接触项目学习的时候，我无从下手，甚至是有些抵触的。因为觉得这种教学模式固然是好，但在年龄尚小的小学生中怎么可能施行呢？然而在王老师的带领下，我按照相关视频和学习资料按部就班，逐渐觉得有了一些想法。我觉得项目学习对学生的学习的帮助很大，特别是有自己特长的学生。通过项目学习发现了他们的优点，建立了他们的自信心和成就感。学生的学习兴趣大大地增强了。接下来在学生在项目学习的过程中还会遇到各种各样的挑战，我们会一起克服。

模块一的学习，让我了解了项目学习与传统教学的不同。在项目学习中，进行教学设计时，更加注重以学生为主导，以学生为中心。项目学习应该以学生为中心，教师应该从中心的位置转变过来，成为给他们提供机会的助学者。让学生通过项目自已体验学习的快乐和小组合作的成就感。

模块二的学习，让我明白如何设计项目学习计划。这要求老师开展项目前，要花更多的时间备课，关注学生的兴趣和能力，设计合理的方案。教师在设计项目时，应该留意到此项目与真实世界的联系，以便学生顺畅有效地开展项目。

模块三的学习中，我学习了新的评价方式，如让学生采用自我评价和同伴评价的方式加强小组的合作，自主学习。这些评价方式更系统、更科学，有利于学生自我激励。这种评价方式比平时通过考试成绩的总结性评价更深入，更有意义。现在，通过学习几种评价技能的方法，我更多地关注、培养和提高学生的21世纪技能方面的知识与能力，为他们的未来发展提供帮助。

模块四的学习，我学习到了许多项目管理的方法。项目时间线、项目管理实施计划等的制定，对于项目取得成功有很重要的作用。项目管理的方法包括沟通策略、时间管理策略、合作管理策略和资源管理策略，这些管理方法对于学习进行自我管理都起到了很大的帮助。在项目中，学生的自主学习和合作学习都不能完全离开老师的监督和反馈，老师应在其中起到引导的作用。