我的同桌小学作文

我的同桌小学作文一：我的同桌

我的同桌叫刘冰沁。成绩好的很，但是她却是我们班的野蛮女生。只要你碰她一指头，哼哼！你就惨喽！

（先揭发一件事）

有一次，我问她借东西，她不肯。于是我趁她不在教室时偷偷用了一下（反正又没人看见），结果，她回来时我没注意到，被她发现了，她二话不说，一阵拳打脚踢把我轰出了教室。这时候，惨叫声久久回荡在校园上空。最后我只好跑进男厕所，才得以保住小命。

（再揭发一件事）

有次我跟班里另外一个女同学闹矛盾了，她过来，不分青红皂白，（我心想，惨了！惨了！必定“死无葬身之地”），她一拳打向我的肚肚，哎哟哇，好痛啊！我顿时一头栽倒在地上，她用手指指着我：“你以后还敢欺负她吗？！”我连忙接上：“刘妹妹，不对，刘大姐，还不对，刘奶奶。饶命啊！行行好吧！我再也不敢了！！！！！”（我恨死你了，等我以后长成男子汉，一定会为我的自尊报仇雪恨！）

做为她的同桌，我深感“自豪”，真想“扁”她一顿。这就是我的野蛮女同桌。


我的同桌小学作文二：我的同桌

我的同桌叫许愿，他长着一双会说话的小眼睛，大大的嘴巴，塌塌的鼻子，肉呼呼的脸蛋，让我看着就想摸一摸。但如果你真得去摸他的脸，他会迅雷不及掩耳之势地朝你吹一口气，弄得你满脸都是口水。

许愿画画特别好。有一次英语王老师让在作业本上画画，他画得非常生动，画得苹果让我忍不住想咬一口，画得花儿让我想闻一闻。画的愤怒的小鸟更是栩栩如生。他画的风景画里有蓝天、白云和绿油油的草地，这幅画让我想插上美丽的翅膀在碧蓝的天空中飞翔。

许愿待人很大方。又一次，我没带湿纸巾，我向好多同学借，他们都不借给我，有个同学还轻蔑地瞥我一眼说：“谁让你不带湿巾纸的。”我心想：“瞧他那副得意的样。”我接着又去找许愿借，他二话没说就拿给我了。

许愿还很诚实善良，从不会把自己的错误推到别人身上。有时候别人把他的善良当成软弱，故意欺负他。又一次，在操场上站队的时候，有个男生假装没看见，冲过来，把许愿撞到了。几个女生一边把他扶起来，一边七嘴八舌地问：“许愿，你疼不疼。”“许愿你没事吧？”“要不要告诉老师？”。可许愿若无其事地说了声没关系就又去站队了。

许愿还很有趣。一次，他画了一个三角和一个圆圈。让我猜画的是什么，我说：“是三角和圆圈呀。”他说：“不对，是许愿。”简直把我笑死了。

许愿虽不是班里学习最好的，也不是最聪明的。但我和我们班的好多女生都喜欢他，喜欢他的善良、可爱和风趣。


我的同桌小学作文三：我的同桌

说到同桌，相信大家都很熟悉。是不是就会想起很多人，曾经与我们同在一个桌子上学习的人。其中肯定会有一些给自己留下深刻印象的人。当然也有让我记忆最深刻的人。

我的同桌叫刘睇，她长得很漂亮，有一对很深的酒窝，笑起来很好看了。还扎着两个小辫子，总是甩来甩去。有着长长的睫毛，眼睛大大的，小小的嘴巴，圆圆的脸蛋。

我上课的时候总是不听讲，看着她，跟她说：“你怎么长的这么好看啊，我也想变漂亮”她说：“你听讲啦，不要老看着我，马上就要考试了，到时候你不通过，你妈妈该打你了”可是我不喜欢听讲。下课我们总是一起跳绳，可是她总是输，后来她一老输，她就哭了，我就说：”你不要哭，你马上就会赢的“，然后后面一盘，我就让她赢了。他可开心了，哈哈大笑。

有一次，我们考试，我不会写，我就叫她给我看一下，她就不给我看，然后我考试很多都没写。我就生她气了，下课之后就没去找她玩，她就过来找我，对我说：“就是因为你上课不听讲，我给你抄了，你会养成依赖心理，以后都不听讲了，知道吗？”我一听，还是很有道理的，就没有生她气了。之后我们两个人就和好了，后来我们的关系又变成和以前一样了。

同桌就是在不高兴时安慰我们，高兴的时候比我们还开心的人，也会时时提醒我们不要做错事。让我们正在正确的道路上。


我的同桌小学作文四：我的同桌

他时而安静，时而吵闹。

他是个很不耐烦的人。有一次，我故意碰他一下，想跟他开个玩笑。可没到他转过身来很不耐烦地说：干什么，“敌人”？突然来袭，我很不高兴。于是，一场龙争虎斗就展开了。我们都拿出来了自己最强大的武器——嘴。他先发动攻击：

“你干嘛？”

“我想跟你开个玩笑。”

“那你不能跟我说一声吗？”

“你见过谁开玩笑还要说出来呢？”……

他还是个赖皮的人。这不，他又赖皮了。那天，我们在打赌，赌一支铅笔。赌的内容是“这节课什么老师来上课”。

“程老师。”他说。

“林老师。”我也不甘示弱。

“程老师，程老师，就是程老师。”

“林老师，林老师，就是林老师。”

吵了一会儿，因为他离门远，所以他看得见林老师。就趁机说：“我们不赌了。”我想：也好，万一输了，要给他一支笔呀，不划算。我就说：“好！”可是，过了一会，我就后悔了。原因我想大家应该知道。

说了这么久，我想你们一定很疑惑：这个人到底是谁？告诉你吧，他就是詹子涵。


我的同桌小学作文五：我的同桌

他——一个性格活泼开朗的男孩，在班上与我同桌。他虽然经常被老师点名批评，但他热爱学习的那颗心，却依然不变。对了，他就是——郭鲲。

他虽然在班上比较调皮，但他的优点也不少。

一次上课，老师给我们布置周末作业，其中有一条是背4篇古文。这4篇古文中，有一篇最长，叫做《爱莲说》。他翻开了《经典伴我成长》，找到《爱莲说》那篇古文，对我说：“吴伟悦，这个周末我们来比背《爱莲说》怎样？”

“好啊，比就比，是下周一检查背诵对吧？”

“是的。”

“好。”我毫不犹豫地答应了他。

中 午放学排路队时，我已经会背诵第一段了，正在练习背第二段：“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花……”这时，郭鲲正捧着书在读：“水陆草木之花，可爱者甚 蕃。晋陶渊明……”他边走边读，差点儿就撞墙了。于是我对他说：“嘿，下午再背吧，何必这么着急。”他点点头，合上了书。

周末很快就过去了，周一早上我一进教室，看见郭鲲正低着头写作业。我来到座位上，将书包放好，发现他是在补周末的作业。我问他：“你周末干什么去啦？”

“背《爱莲说》去了。”他抬起头望望我，然后又马上低下头写作业。

我恍然大悟，因为我早已把这事忘得一干二净了。我不禁对他说：“唉，何必这么认真呢，作业才重要呀！”

“我不认真能跟你比吗？”他放下了笔，合上了本子，“终于补完了。”

我见他一副开心的样子，便说：“要不我们现在就比吧，我先来。”我快速地背了一遍。他说：“好啦！该我了。“让我吃惊的是，他居然也背得很好，看来他这个周末是非常努力的。他居然可以这么有毅力，我真佩服他。

他不仅有坚定的毅力，他还有很好的性格，因为他不记仇，为人大度。

他虽然和程彦奇是好朋友，但偶尔也会吵吵架。一天上午，他俩不知为什么事打了起来，闹得非常僵，可是这天下午，他们又莫名其妙地和好了。

最令我欣赏的是他的孝顺。

有一段时间，我们班女生都流行串珠子，他竟然不顾别人的讽刺与嘲笑，也买了两包珠子，抽空就串。后来他告诉我，他觉得串好的珠子很漂亮，想自己动手串好后送给妈妈。

他的优点有许多，我从早数到晚也数不清，唉，他就是这样的一个人，我的好同桌。

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