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主题学习设计方案(5)

时间:2014-09-22 作者:李玉村 分类:方案 来源:书通网

小组讨论。 培养学生学习的兴趣。

教学流程图

导入——走进读文,感悟内容——角色朗读,升华情感——情感升华

七、教学评价设计

在评价本篇课文的学习时,主要考察学生是否能有自己的情感体验,能初步领悟作品的内涵,从中获得对友谊的珍爱。

八、帮助和总结

赠人玫瑰,手有余香,这句话的意思是说我们把玫瑰花送给了别人,但手上还留有玫瑰花的余香,也就是告诉我们帮助别人,自己也会感到快乐。课件出示 “帮助别人,快乐自己。”

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