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反思一: 小乌鸦和妈妈教学反思 应该说这是一篇学生容易理解和朗读的课文,所以在教学的过程中孩子对课文的理解没有遇到太大的困难,都能懂得孝敬父母,尊敬长...
反思一: 呼吸和血液循环教学反思 本课是五年级上册《呼吸和血液循环》单元的第2课。本课通过组织学生对自己吸进和呼出的气体进行对比实验,使学生产生一个疑...
反思一: 减数分裂和受精作用教学反思 围绕本节课的教学目标和内容,将信息技术与学科进行整合,积极探索设计一个可以让学生在其中自由探究和自主学习的环境,...
反思一: 小熊和小鹿教学反思 《小熊和小鹿》是篇浅显易懂的童话故事,课文配有三幅形象生动的插图,有利于学生将语言文字与直观形象的事物联系起来,加深对故...
反思一: 和时间赛跑教学反思 《和时间赛跑》是一篇清新、淡雅而略带忧伤情绪的散文。叙述了我因外祖母去世而悲伤不已,后来听了爸爸的一席话,看到太阳落山、...
反思一: 分米和毫米教学反思 在二年级(上册),学生已经认识了长度单位厘米和米,也初步学会用厘米和米作单位测量或估计物体、线段的长度。在三年级(下册)...
反思一: 倍数和因数教学反思 《倍数和因数》这一内容与原来教材比有了很大的不同,老教材中是先建立整除的概念,再在此基础上认识因数倍数,而现在是在未认识...
反思一: 画家和牧童教学反思 语文教学是最富个性和最具魅力的精神创造,也是最自由、最愉悦的心灵享受。本节课的教学我力求体现以下三个特点: 1.自主探究...
正数和负数教学反思一: 密切联系生活实际,创设学习情境.本课是有理数的第一节课时.引人负数是数的范围的一次重要扩充,学生头脑中关于数的结构要做重大调整...
余角和补角教学反思 一: 成功之处在于: 1、朴实:这是一堂探讨概念性的课,本着每位学生都能掌握的原则,上这堂课我没有设计比较花炮的东西,而是比较实在...
篇一: 色彩的调和教学反思 在这一节课的教学中,总体感觉比较顺畅。从最开始的初步感受,到了解定义,到分析方法,到自主研究,再到最后的练习,难度逐步加深...
反思一: 统计和可能性教学反思 新课标将统计与可能性这部分内容分成了三个大块,从一年二期就安排了简单的收集和统计的知识,让学生从一年级开始就初步了解一...
反思一: 酸碱中和反应教学反思 本节课的一个突出特点是体现了学生的自主学习、合作探究、生生互动、师生互动的过程。 一、注重从学生的已有的知识和经验出发...
反思一: 垂线和平行线教学反思 垂线与平行线的主要教学要求: 1.理解垂线与平行线的概念。 2.理解互相垂直与互相平行。 3.会画一条直线的垂线与平行...
赫耳墨斯和雕像者教学反思 一: 在七四班上课我一直都很有压力,因为这些学生的思维太活跃,有的时候会问出一些你意想不到的问题,弄得你手足无措。尤其在阅读...
反思一: 西北地区和青藏地区教学反思 学习对生活有用的地理既是对教学内容选择的要求,同时也是对教学方法的要求。如果在教学中,教师不注意联系实际,学生就...
反思一: 弧长和扇形面积教学反思 我在备课时,对这一课是最放心的,没有复杂的推理,也没有繁琐的逻辑思维过程,小学生给他公式都会套。 上课了,我引导学生...
反思一: 达尔文和他的进化论教学反思 本节课一开始,先回顾上节课最后两个科学家(包括达尔文)所研究的关于脖子变长的原因,我想,课本在上一课最后安排那个...
电流与电压和电阻的关系教学反思 一: 在《电流跟电压电阻的关系》一节的教学中,我采取了探究的方式。通过这一节的教学,使我深受启发。 在以往的教学中,我...
反思一: 对称、平移和旋转教学反思 教完《对称、平移和旋转》,发现学生在掌握旋转这一知识比较难。让我思考很多,本单元的重点是让学生通过折纸等方法确定轴...
平行四边形和梯形教学反思一: 平行四边形和梯形是四年级上册的平面知识,图形的特征多,概念多,要区分的知识点也多,所以,在这节课的安排中,我主要从以下几...
小数的产生和意义教学反思一: 《小数的产生和意义》是在三年级《分数的初步认识》和《小数的初步认识》的基础上教学的。这一内容,既是前面知识的延伸,也是系...
长方体和正方体的认识教学反思一: 《长方体和正方体》这一单元是学生由平面图形到立体图形的一次过渡,也是学生学习其它立体图形的基...
反思一: 100以内的加法和减法教学反思 本单元的100以内的加法和减法是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要教学两位数加、减两...
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