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扶贫助学方案

时间:2014-09-01 作者:张一杰分类:方案来源:书通网

方案一：扶贫助学方案

新县是全国著名的革命老区和将军县，是一个典型的山区县，也是国家扶贫开发工作重点县，受区域地理条件限制及战争创伤的影响，经济社会发展中，一些学生因家庭贫困而面临失学。上海市卫生系统企业协会践行科学发展观、情系老区，关心社会公益事业，决定资助老区新县品学兼优的贫困学生完成学业，把他们培养成有用之才。为确保这项活动长期顺利推进，现制定实施方案如下：

一、指导思想

以助学为重点,兼顾解决在校贫困生家庭生活困难，促进他们安心学习；探索建立扶贫助学的长效机制，帮助贫困生顺利完成学业。

二、实施原则

（一）实事求是。通过认真细致调查，把那些品学兼优贫困学生统计上来，使真正需要援助的贫困生得到帮助。

（二）自愿为主。在援助单位、援助人与贫困生之间搭建信息沟通的桥梁，组织他们结成援助对子，开展助学活动。

（三）注重实效。真正解决贫困生的实际困难，为他们安心学习、顺利完成学业提供保障、创造良好条件。

三、援助范围及条件

本活动援助对象为新县在校贫困生，受援助的学生必须家庭贫困且品学兼优，同时具备下列条件者优先：

（一）孤儿；

（二）家住农村，家庭符合享受农村低保条件；

（三）父母双方有一方为残疾人；

（四）父母双方为下岗职工，家庭符合享受城市低保条件或正在领取失业保险费；

（五）其它需要优先援助的特殊情况。

四、援助方式及标准

（一）基本援助方式分两种：一是个人援助贫困生，二是单位援助贫困生。在援助人和援助单位自愿的前提下，一个援助人或一个援助单位可以援助一名或多名贫困生；多个援助人或援助单位也可以联合起来援助一名贫困生。

（二）援助人或援助单位与贫困生结成援助对子后，每学年对每名受助对象小学、初中生资助不少于1000元，高中生资助不少于2000元，直到受助对象毕业。

（三）单位援助贫困生的，援助资金可从办公经费中列支，也可组织本单位干部职工自愿捐款筹集。

（四）对援助一名学生以上的单位和个人，新县教体局向其颁发“爱心助学”证书；在“爱心助学”活动中表现突出的援助人、援助单位，上海市卫生系统企业协会将对其予以表彰。

五、组织领导

为确保活动顺利开展，成立“爱心助学”活动领导小组，由任组长，曹君（新县县委副书记）任副组长，参与企业法人任成员，领导小组下设办公室，胡恩彰（上海市卫生系统企业协会秘书长）任办公室主任，胡光志新县教体局局长）任副主任。设立三个工作组：综合协调组，组长；教育工作组，组长胡光志（；宣传督导组，组长曾宪林（新县教体局副局长）。三个工作组的成员由上海市卫生系统企业协会、教体局相关人员担任，具体负责这项活动的组织协调、调查摸底、宣传报道等工作。通过建立活动档案，进行跟踪管理；加大宣传力度，扩大活动影响；经常对援助情况进行督促检查，根据实际情况及时对受助对象和结对援助情况进行调整，确保这项活动扎实有效开展。

六、实施步骤

（一）申请援助。各学校在每年9月15日前组织符合活动条件的贫困生填写“爱心助学”申请表，申请表的主要内容包括学生姓名、性别、年龄、班级、家庭经济状况、贫困原因、个人申请理由、班主任意见、学校和扶贫助学领导小组审批意见等，及时将“爱心助学”申请表上报到扶贫助学领导小组。