推荐阅读
篇一: 认识除法的教学反思 本课的教学重点是:学生通过平均分的活动积累了一定的感性经验后,再从平均分的活动中抽象出除法算式,并让学生经历这一抽象过程,...
篇一: 认识四边形教学反思 认识四边形是三年级上册的知识,书本34页至36页认识四边形,教学目标是:1、直观感知四边形,能正确区分和辨认四边形,知道四...
0的认识教学反思 范文一: 上完了《 0 的认识》,感慨颇多。课后,我及时进行了反思。 在本节课中,我通过创设生活情景、游戏情景,营造良好的学习氛围,...
反思一: 认识日历教学反思 《认识日历》不仅仅是一节认知活动,更是具有科学性的活动。不仅要让孩子们认识到日历,并让孩子们了解日历、知道日历的用途。因此...
反思一: 线的认识教学反思 1、关注经验、有效互动 荷兰数学教育家弗赖登塔尔认为:数学的根源在于普通的常识。新课标也指出:数学是生活的一部分,是人类生...
认识钟表教学反思一: 在认识钟表这堂课的教学过程中,学生学得主动,课堂气氛热烈,知识获得与情感体验同步进行。反思本课的教学,我有以下几点认识: 1、充...
篇一: 认识小数教学反思 《认识小数》这节课教学在作业优化设计上谈谈自己的一点看法: 一、深入钻研教材,把握教材意图。 对于这一点我认为它至关重要。只...
篇一: 认识周长教学反思 一、以活动为基础来理解周长的含义 新课开始,让学生观察动画,初步感知边线,使学生体会图形一周的长度必须从起点开始绕边线一圈再...
反思一: 圆的认识一教学反思 《圆的认识》是在学生认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等平面图形和初步认识圆的基础上进行学习的。教材注重从学...
认识图形一教学反思一: 《认识图形》是小学数学一年级下册第16页的内容。本课在设计和教学中,紧紧围绕三维目标和动手实践、合作交流及主动探索的学习方式进...
认识人民币教学反思一: 一年级儿童年龄小,缺乏社会经验,上市场购物的机会也少,对人民币只是初步的认识,对于要用到钱才能买到东西这一朴素的等价交换的原则...
圆柱的认识教学反思一: 本节课是对圆柱体的认识,内容看似简单,但实际并非如此。从主观原因来说,学生的认知能力,以及他们的空间观念和逻辑思维能力还没有达...
反思一: 认识地图上的方向教学反思 今天在多媒体教室上了《认识地图上的方向》一课,有成功也有不足。 做得较成功的地方体现在以下两点: 1、教学设计较为...
中班认识梯形教学反思一:中班《认识梯形》教学反思 对于梯形,大多数孩子都对它有着感性的认识。这节课我结合幼儿的这种感性认识,设计了找图形、剪图形和画图...
反思一: 分数的再认识教学反思 1,设计意图: 本节课分两课时主要知识点是: ①进一步认识分数,理解整体与部分的关系,即分数具有相对性. ②巩固分数的...
反思一: 认识立体图形教学反思 一年级学生刚从幼儿园的小朋友升为一年级的小学生,根据他们的年龄特征,他们采用的思维方式是形象思维为主。怎样让孩子认识生...
反思一: 百分数的认识教学反思 本节课教学的主要内容是百分数的意义,百分数是在学生学过整数、小数和分数,特别是解决求一个数是另一个数的几分之几问题的基...
反思一: 我们认识的数教学反思 今天教学《我们认识的数》这一课时时,原本觉得这个内容太单调,不好上,为了让这节课上得不单调,能很好的让学生掌握,于是我...
反思一: 认识更大的数教学反思 《大数的认识》教学反思本单元在学生认识万以内数的基础上,进一步认识更大的数在实际生活中的运用,掌握更大数的读写,并能在...
反思一: 认识运动把握规律教学反思 1、本节课内容比较多,包括两部分:运动是物质的固有属性;运动是有规律的。 在实际教学中,设计教学时考虑到了内容较多...
反思一: 认识10以内的数教学反思 刚上完了10以内数的认识,有几点心得与大家分享一下,希望大家给我更好的建议。 首先,师生在课堂上不仅要有知识方面的...
亿以内数的认识教学反思一: 教学反思本单元在学生认识万以内数的基础上,进一步认识更大的数在实际生活中的运用,掌握更大数的读写,并能在数据的收集过程中,...
亿以上数的认识教学反思一: 9月19号,我在我校的四年级(1)班上了一堂教学公开课。按学校的教学管理要求,授课教师要用我县推广的高效课堂的教学模式组织...
反思一: 认识100以内的数教学反思 100以内数的认识有着一个非常重要的地位,就是要为学习万理大的数的认识基...
反思一: 认识1000以内的数教学反思 1000以内数的认识是学生在学习了100以内数的认识基础上进一步学习的,是进一步学习万以内数的认识的基...
11到20各数的认识教学反思 一: 1120各数的认识,它既是10以内数的认识的延续,,同时又为学习20以内的加、减法做好准备。学前班学生基本上已经会...
反思一: 党在社会主义初级阶段的基本路线教学反思 本课的教学内容是党在社会主义初级阶段的基本路线,要求学生了解党在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内...
长方体和正方体的认识教学反思一: 《长方体和正方体》这一单元是学生由平面图形到立体图形的一次过渡,也是学生学习其它立体图形的基...
书通网www.kj-cy.cn为广大网友提供: 优美的诗句、伤感的句子、好词好句、唯美的句子、思念的诗句、经典语句等学习生活资源。