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反思一: 回乡偶书教学反思 古诗是我们祖国优秀文学遗产的瑰宝,古诗中有许多诗句,已成为千古名言。那么怎么教孩子们学古诗,并将一堂古诗课上得生动又有新意...
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篇一: 书的世界教学反思 围绕学校品巴金著作,悟做人道理的一系列大型读书活动,结合这一个开放性单元,我设计了一系列综合实践活动。 1、课前,先让孩子们...
反思一: 借书不还,天打雷劈教学反思 亮点:1.教案中的谈话导入环节设计贴近学生的思想,课堂上学生异口同声的说:我要做一个美丽的中国人,学生的积极性立...
反思一: 答谢中书书教学反思 准备《答谢中书书》一课时,我感到有些不知所措,就与本组教师周老师讨论本课教学思路,我认为本文作者的思想感情应该是一个教学...
反思一: 整理书包教学反思 教学本节课主要成功之处体现在以下五点 1、密切联系生活实际,使学生在实际生活中,感悟分类。本节课创设了与学生密切相关的整理...
反思一: 观书有感教学反思 今天上完古诗《观书有感》,感觉完全被自己打败了。因为原来设计的导学案涉及的问题太过细致,昨天晚上自己又想能否不按导学案上课...
反思一: 最大的书教学反思 这篇课文是以人物的对话为主要叙述方式。记叙了爸爸与川川在爬山途中与地质勘探队员交流的所见所闻,间接地揭示了神气的自然界是一...
反思一: 珍贵的教科书教学反思 《珍贵的教科书》是一篇精读课文,教学时,我准确地把握教材,紧扣教学目标,并能有效地把握住教学重点,采用了多种形式的读来...
反思一: 为中华崛起而读书教学反思 这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事,他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺灵却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父...
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反思一: 小小图书馆教学反思 依据教材创设图书馆的学习情境,把生活和数学融为一体,使学生的数学学习过程变得生动有趣,让学生在获取数学知识的过程中,获得...
为中华之崛起而读书教学反思一: 这篇课文我在教学第一课时时就让学生理清了文章的大致内容和结构,课文主要讲了三件事,第一件事周恩来初到东北从伯父口中得知...
篇一: 《傅雷家书》教学反思 本单元的文章展现了文坛泰斗、文化巨人,教育家、学者的思想风采,将学生引向更为广阔、深邃的人文世界。《傅雷家书》两则是著名...
篇一:《与朱元思书》的教学反思 优点 1、《与朱元思书》这篇课文,篇幅短小,语言优美,所以对这篇文章的教学目标确定为在让学生熟读成诵的基础上培养学生的...
篇一: 《我的第一本书》教学反思 在这次的听评课活动中,我讲的是《我的第一本书》。课上完了,但对这一节课的反思还在继续。 《我的第一本书》是诗人牛汉的...
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反思一: 冬夜读书示子聿教学反思 《冬夜读书示子聿》可称之为说理诗,诗中的文字意思浅显,但蕴涵如何读书、做学问的深刻道理。本课教学的难点是引导学生体会...
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从百草园到三味书屋教学反思 一: 《从百草园到三味书屋》是一篇经典课文,从我们上中学时到现在,无论教材如何变化,这篇文章却为所有编写者青睐。这就是经典...
反思一: 六月二十七日望湖楼醉书教学反思 《六月二十七日望湖楼醉书》描写了杭州西湖夏天疾雨急来急去的情景。诗人善于捕捉瞬间的变化,像高明的摄影师一样,...
反思一: 读书莫放拦路虎教学反思 这篇课文是一篇自学课文。在教学时,必须把学习的权利还给学生,提高学生的自读能力。教学时,既要放手也要做好引导,否则这...
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