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反思一: 解直角三角形的应用教学反思 回顾本节课,虽然我花费了很多的心思合理设计了本课,但在实际教学的环节中,还是出现了一些问题: 1、教学中不能把学...
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反思一: 分数加减法教学反思 《同分母分数加减法》是在学生学习整、小数加减法的基础上安排的,是进一步学习分数计算和以后学习数学的基础,是小学数学四则运...
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分式的加减教学反思 一: 经过这一节课的教学,静下来想一想,有几点收获和今后教学中值得注意的问题。 首先。这节课是分式加减的第一课时,要求学生理解并掌...
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篇一: 加减混合的教学反思 《加减混合》是学生在学习了10以内数的加减法以及连加连减的基础上进行教学的。教材共安排了2道例题,例1是先加后减的混合运算...
67的加减法教学反思 范文一: 本节课教学6、7的加法和减法,要求引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式,并算出得数的探索过程,感受调换...
10的加减法教学反思 范文一: 学生计算能力的提高,口算是基础,低年级口算是基础的基...
反思一: 分式的加减法教学反思 本节课要求学生理解并掌握分式的加减运算法则,会运用它们进行分式加减运算。 为了完成教学目标,我先让学生做两道同分母分数...
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反思一: 二次根式的加减教学反思 好的开始是成功的一半导入新课,是课堂教学的重要一环。在课的起始阶段,迅速集中学生的注意力,把他们思绪带进特定的学习情...
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反思一: 百分数的应用(三)教学反思 本节课比较成功之处: 将数学内容生活化。数学源自生活而应用于生活本节课设计上充分体现新课标理念,从引入、新课、巩...
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整十数加减整十数教学反思一: 《整十数加减整十数》的教学,静下心来仔细回顾了一下整堂课的教学过程,有很多反思,便记录如下: 1、让学生在生动具体的情境...
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