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投针实验教学反思(2)

时间:2014-08-30 作者:王铭雪 分类:反思 来源:书通网


反思三：投针实验教学反思

1．这节课在教学方法上进行了改革和创新，师生合作学习。学生分小组进行实验，既锻炼了学生的团结协助精神，又大大增加了学生的学习兴趣。达到了预先设计的知识、能力和情感目标。

2．在课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融合，出现了一些偶发的事情。学生在动手实验中，发现了不少教师在备课中始料不及的问题。例如：在投针过程中当针与平行线重合、针的一端在纸内另一端在纸外或有2根竹签交叉叠在一起时该如何处理等。学生都能通过小组成员的共同讨论得出处理方法，从而体现了学生在实验过程中的探究精神、合作交流意识和能力，进一步提高了学生发现问题和解决问题的能力。

3．对于本节课的设计依然存在一些不足和有争议的地方，例如：在本节课一开始，教师先给学生作了3种投针示范，教师的设计是为了使实验的结果更加准确，但也一定限度的限制了学生的发散思维。

回顾本节课，我们可以从中吸取教学经验，根据课程中教师和学生遇到的一些问题作出课程再设计：

1.在投针实验中，可以让学生在不同高度、不同位置、用不同手法投针，这样可以使收集的数据多样化。

2.评价时可以鼓励学生从不同的角度进行更完整的评价。

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