统一的多民族的国家的巩固教学反思(2)

反思一： 我们家的男子汉教学反思 本单元的教学重点是简要复述课文。简要的复述：即按照课文的顺序，删去那些次要的、解释性或描写性的部分，抓住文章中主要的...

反思一： 中华民族的最强音教学反思 今天，我与孩子们共同学习了《中华民族的最强音》。学完之后，是意犹未尽，更让我觉得对于教学效果的评价标准之一是应该看...

反思一： 我们的民族小学教学反思 这是我到新学校上的第一篇课文。课前我做了充分的准备，打算拿出我的看家本领，上一堂精彩的语文课，给孩子们留下一个好印象...

中国的民族教学反思 一： 我国是个由56个民族组成的团结和睦的、统一的大家庭。本节是培养学生爱国主义情感的很好素材。我国的民族是中国地理的人文地理的基...

篇一： 《大作家的小老师》教学反思 执教了这一课，在教学中为了弥补习作二中的遗憾，我在这一课中，抓住了文中对小姑娘外貌描写的句子，首先在学生读了描写小...

篇一： 《小猪家的桃花树》教学反思 之所以选择《小猪家的桃花树》是因为它是一篇清新优美、充满童趣的童话故事，童话中的小猪住在一个如诗如画如仙境般优美的...

反思一： 中华民族的抗日战争试教学反思 在本次教学实践中，我多次运用情景教学法，创设问题情景，通过探究学习、启发引导把学生的情感调动起来，积极参与到课...

反思一： 横跨亚欧大陆的国家俄罗斯教学反思 通过对俄罗斯的学习，从课堂上来看，学生的知识点掌握得比较清晰，学生也比较有兴趣。但是通过练习，发现有些同学...

反思一： 太阳是大家的教学反思 《太阳是大家的》是一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子...

反思一： 《人民科学家的精神风采》 教学反思 本文是一篇纪实性的人物传记，学生归纳具体事件比较容易，通过具体事件归纳人物的性格品质比较全面，对钱学森的...

福楼拜家的星期天教学反思 一： 诚然，每一个教育行为的背后都隐藏着一个教育者的理念。在一堂十分欠缺的常态课中，通过教育专家和名优教师的点评和点拨，我对...

反思一： 祖国统一的历史大潮教学反思 1、以文学情境导入新课，使学生在欣赏接受文学熏陶的基础上感知统一对于中华民族的重要性，以上设计兼顾了历史与文学的...

反思一： 用对立统一的观点看问题教学反思 回想自己平时的课堂教学，生活例子的课程资源也在用，但总觉得有的时候不是特别典型，或者例子过多过滥，或者感觉有...

反思一： 全民族抗战开始教学反思 18课全民族抗战的兴起终于宣告结束，可是我心里并没有把它放下来，不像别人说的那样，上完就轻松了。事实是我从准备到把课...

反思一： 全民族抗战的兴起教学反思 本节课书本上内容不多，需要补充大量的课外知识，这部分内容以老师的讲解为主。我想，如果事先让学生准备，去查找资料，由...

反思一： 民族团结教学反思 本课的教学简单，主要了解中国的民族问题，我采用启发教学法，效果很好。此文章来本节课的教学，主要以分组合作自主学习为主。就本...

反思一： 永恒的中华民族精神教学反思 这一课时起到衔接的作用，是第六课向第七课过渡的一课时，可激发学生的探究热情，提高学生分析问题的能力，引导学生形成...

反思一： 中国近代民族工业的发展教学反思 本节课以活动为载体，体现了以学生为中心的思想，激发了学生积极参与学习活动的热情，使学生在活动中既相互竞争（大...

反思一： 民族英雄戚继光教学反思 本节课主要讲述戚继光抗倭的历史，以多媒体教学为手段，通过引导、设问、填图、讨论、主题探究、分析等方式，突出了以人为本...

反思一： 民国时期民族工业的曲折发展教学反思 本节课是上一课内容的继续和深化，在教学设计时，我考虑应该注重民族资本主义经济的整体发展历程，所以最好从民...

反思一： 中国民族资本主义的曲折发展教学反思 本案以乡土史料作为依托，以地方工商望族的兴衰作为个案，调动了学生的学习兴趣，能明显感觉到学生的学习热情。...

反思一： 为民族独立而战教学反思 我在设计这份教学方案时注意考虑了以下几点： 1．注重历史和现实的联系，用美国的星条旗导入新课，用星条旗中的13条红白...

反思一： 北方民族大融合教学反思 本课的教学活动设计思路为：教师指导学生主动地获得知识，了解基本的历史线索，掌握历史学习的基本技能和方法，并有一定的情...