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分数的基本性质教学反思 一: 找规律是在学生已掌握了商不变的性质之后,并在已有应用经验的基础上进行学习的,对这部分内容我是这样设计教学的:这节课用猜想...
分式的基本性质教学反思 一: 本节课的内容有三点:分式的基本性质、约分、通分。总的来说分式的基本性质比较简单。因为分式的基本性质和分数的基本性质一样,...
反思一: 党在社会主义初级阶段的基本路线教学反思 本课的教学内容是党在社会主义初级阶段的基本路线,要求学生了解党在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内...
作文一: 宝玉挨打教学反思 以上所述,只是一种教学方案。《红楼梦》被誉为中国封建社会的百科全书,不仅在大事件上内涵丰厚,即使一些细枝末节处,也有着令人...
反思一: 大卫教学反思 这篇课文是根据美国作家亨里德*房龙《圣经的故事》改写的。而学生对于《圣经的故事》很陌生,课前要让学生查阅资料,了解《圣经的故事...
反思一: 草地夜行教学反思 新课标指出阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体...
篇一:狮子和鹿教学反思 这节课因是自读课,所以我就放手让学生自已读,要求读准读通,读出问题,读出自已的感受,给了学生足够的时间读后,让学生说说自已的启...
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反思一: 长歌行教学反思 《长歌行》是一首汉乐府民歌,讲的是时间如流水,要珍惜时间,努力上进。其中的少壮不努力,老大徒伤悲。是家喻户晓的名句,是许多人...
篇一: 说声对不起教学反思 《说声对不起》这一课主要讲学生之间经常会发生小的摩擦,如何处理这些矛盾,是每个学生成长过程中必须学会的交际能力。这篇课文,...
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反思一: 分数加减法教学反思 《同分母分数加减法》是在学生学习整、小数加减法的基础上安排的,是进一步学习分数计算和以后学习数学的基础,是小学数学四则运...
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篇一: 《口技》教学反思 《口技》此文记叙的是一场精彩的口技表演,表现的是一个口技人高超的技艺,根据这一内容及情感,我将此课的教学的情感、价值观目标定...
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反思一: 世界的物质性教学反思 1、对学生已有知识的预期把握不够。比如:在讲人类社会构成因素时,本来以为问题很简单,但实际中,学生难以回答。这也给我提...
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