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反思一: 全民族抗战的兴起教学反思 本节课书本上内容不多,需要补充大量的课外知识,这部分内容以老师的讲解为主。我想,如果事先让学生准备,去查找资料,由...
反思一: 中华民族的抗日战争试教学反思 在本次教学实践中,我多次运用情景教学法,创设问题情景,通过探究学习、启发引导把学生的情感调动起来,积极参与到课...
反思一: 中华民族的最强音教学反思 今天,我与孩子们共同学习了《中华民族的最强音》。学完之后,是意犹未尽,更让我觉得对于教学效果的评价标准之一是应该看...
反思一: 全民族抗战开始教学反思 18课全民族抗战的兴起终于宣告结束,可是我心里并没有把它放下来,不像别人说的那样,上完就轻松了。事实是我从准备到把课...
反思一: 统一的多民族的国家教学反思 成功之处: 1、教学中贯穿情感教育,用事例衬托法。 教学中注意情感、态度、价值观的培养,情感因素提高到一个新的层...
反思一: 多民族的大家庭教学反思 古人说:教学相长。教与学怎么样才能做到相长呢?这就要提到教学反思。只有教者在教的过程中不断反思自己的教学行为,才能发...
反思一: 因地制宜发展农业教学反思 按照教学进度,我们即将学习《因地制宜发展农业》这一节课。这一课是第四章中国的经济发展中的第二节,是继第二章中国的自...
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反思一: 西欧和日本经济的发展教学反思 本节课我采用了板块教学的教学方式,让学生整体把握本节课两部分的内容,学生学习思路清晰、问题明确,学习效果较好,...
反思一: 民族团结教学反思 本课的教学简单,主要了解中国的民族问题,我采用启发教学法,效果很好。此文章来本节课的教学,主要以分组合作自主学习为主。就本...
反思一: 第二次工业革命教学反思 这堂课内容含量大,要讲授第二次工业革命的背景、表 现,两次工业革命的特点比较,第二次工业革命的影响,其中还要讲垄断形...
反思一: 在实践中追求和发展真理教学反思 教材是学材。教师不是用教材来组织教学活动,而是将教材当作学材,让学生去感悟。那么如何开发和利用教材资源,使其...
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