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电流与电压和电阻的关系教学反思 一: 在《电流跟电压电阻的关系》一节的教学中,我采取了探究的方式。通过这一节的教学,使我深受启发。 在以往的教学中,我...
篇一:位置与方向教学反思 三年级数学《位置与方向》这一章看起来很简单,让学生认识八个方向(东、南、西、北、东北、东南、西北、西南),并且知道其中的一个...
流体压强与流速的关系教学反思 一: 本节内容是在学习了液体压强和气体压强知识的基础上,了解液体压强、气体压强与流 速的关系,它是第一单元的结束,也是液...
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反思一: 成员间的关系教学反思 《成员间的关系》这节课是以小冬家祖孙三代之间的关系作为问题情境的,通过对这个问题进行数学分析,使学生体会图能够清晰、简...
圆的教学反思 一: 1、变教教材为用教材教,教材通过例7,用数方格的方法让学生初步感知圆面积的计算公式,具体过程是这样的:先让学生用数方格的方法数出1...
作文一: 不等关系教学反思 不等式是现实世界中不等关系的一种数学表示形式,它是现阶段学生学习的重点内容,而且也是学生后续学习的重要基...
圆的周长教学反思 一: 《国家数学课程标准》明确指出:动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,数学学习活动应当是一个生动活泼、主动探索和...
圆的认识教学反思 一: 《圆的认识》一课是在学生认识了长方形、正方形、三角形等多种平面直线图形的基础上展开,也是小学阶段认识的第一种常用曲线图形。教材...
圆的面积教学反思 一: 圆是小学阶段最后的一个平面图形,学生从学习直线图形的认识,到学习曲线图形的认识,不论是学习内容的本身,还是研究问题的方法,都有...
反思一: 小数点位置变化教学反思 《小数点位置的移动引起小数的大小变化》是人教版四年级下册的内容,对这部分内容我是这样设计教学的。 一、设疑引新:首先...
反思一: 位置和方向教学反思 学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过以往的学习,已经会用上、下、左、右、前、后描...
反思一: 圆周角和圆心角的关系教学反思 把射门游戏问题抽象为数学问题,研究圆周角和圆心角的关系,研究圆周角和圆心角的关系,应该说,学生解决这一问题是有...
反思一: 圆的认识一教学反思 《圆的认识》是在学生认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等平面图形和初步认识圆的基础上进行学习的。教材注重从学...
反思一: 圆的认识二教学反思 本节课的设计打破了传统的教学模式当教圆的画法时我不是直接讲解示范画圆,而是放手让学生动手试着画圆后再进行交流不同的画圆方...
反思一: 圆的初步认识教学反思 学生画圆的方法比较集中:(1)利用圆形轮廓描圆(2)利用图钉和线画圆。而其中第二种画圆方法操作起来比较难,非常明显的凸...
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反思一: 用图象表示变量之间的关系教学反思 1.这节课首先从简单的图形入手,让学生在不自觉中很容易走进我所创设的情境之中。这种低起点,小步子使得后面的...
反思一: 用表格表示变量之间的关系教学反思 心理学研究表明,让学生亲自参加有情趣的活动,亲自感受到需要的满足,始终处在愉快的心境中,才能最大限度地发挥...
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反思一: 认识成反比例关系的量教学反思 在教学反比例的意义时,我首先通过复习,巩固学生对正比例意义的理解。然后通过将5杯同样的水,分别倒入5个底面积不...
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