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香港和澳门的回归教学反思(3)

时间:2014-08-19 作者:刘瑞芳 分类:反思 来源:书通网

给我感触最深的就是:学案式教学对于教师的要求比以往的教学更高。这是考验教师的课堂掌控能力。在设计教学时设计是一方面,但不能过于设计性,过于刻意。在实施教学时要注意在提问时多注意对学生回答的追问,及发散性。鉴于此,为了提高自身素质以适应新课程的要求已成为自觉的行为。在以后的教学中要使自己能充分地驾御课堂、上课方式上更有创造性,以便更好地引导生生互动、师生互动产生共鸣,结出思维和知识的火花。真正做到“教师导,学生学”的效果。我作为新教师的优势在于可以很快地接受新的知识,从而丰富课堂教学,使学生快乐的学习到知识。但是也有许多问题,如何驾驭课堂,重难点的掌握,课堂语言的组织等,都要进一步改善。

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