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动手做(一)教学反思(2)

时间:2014-08-15 作者:邓芸 分类:反思 来源:书通网

孩子的形象力是很丰富的,在课堂上巡视时,看到孩子们用图形拼出了风筝、宇宙飞船、大树、机器人等各种各样的事物,真是没有想到,在这一环节,我应该预设更多的展示时间,让更多孩子的作品呈现出来,那样,孩子从中得到的成就感也会放大,让他们更喜欢数学课堂,更喜欢学习数学的。

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