细胞核——系统的控制中心教学反思(3)

反思一： 细胞的癌变教学反思 本节课的成功之处有： 1、充分利用图片激发学生学习的积极性，例如：引课用的是一组具有像征性的图片分别代表日常生活中的各种...

篇一： 细胞器教学反思 其它细胞器（第二课时）：三节课下来的感受：每一节课后，都要抽课外时间到学生中了解一下，学生对我的课有什么建 议？昨天学生提的较...

篇一： 细胞膜教学反思 本节内容是普通高中课程标准实验教材书生物必修1《分子与细胞》第三章第一节的内容，，它承接前面学习的构成细胞的元素和化合物，是对...

篇一： 细胞的生活教学反思 本课是对第二大单元生物体的结构总结性概括，从知识点和难度上有一定困难。所以应该利用难点启发思维，在学生积极思维的同时，能力...

在沙漠中心教学反思 一： 今天上了《在沙漠中心》一文，我首先学生看一幅江南水乡图，潺潺的流水，碧绿的浓荫，嬉戏的小鸟，画中充满了浓郁的生命和活力。我让...

篇一： 细胞增殖教学反思 （1）探究细胞大小与物质的运输关系的模拟实验，仅仅靠屏幕播放该实验的设计方法及实验操作过程远远不够。要提高学习效果，培养学生...

篇一： 细胞分化教学反思 本节课的学习目标：1、说出细胞分化的概念，2、描述细胞分化的原因（实质），3、举例说明细胞的全能性。依据学习目标，本节课设计...

反思一： 细胞生活的环境教学反思 本节内容的知识性目标属于理解水平，理解是指把握内在逻辑联系，与已有知识建立联系，进行解释，推理，区分，扩展。教材中的...

反思一： 噪声的危害和控制教学反思 《噪声的危害和控制》这节课是八年级物理上册第一章声现象的第四节内容，在前面几节课中学生已经初步学习了声音的产生和传...

反思一： 基因对性状的控制教学反思 本周学习《基因控制生物的性状》，本部分内容需要解决的是生物个体的性状与基因关系的问题，而基因和性状是非常抽象的概念...

反思一： 细胞的衰老和凋亡教学反思 细胞的衰老和凋亡这部分知识在高中生物新课程分子与细胞必修模块中被安排在结尾部分。由于临近期末，时间紧张，加之该部分...

《观察植物细胞》教学反思 一： 上节课学生只是用显微镜看了玻片上的上字，总觉得不过隐，听说现在可以见识一下细胞，心里非常兴奋！于是我提出问题能否把手放...

篇一：伟人细胞教学反思 上周公开课，在上课之前确定教学内容的时候，我问同学们最想学习第二单元的哪篇课文，结果学生都选择了《伟人细胞》。这其实也难怪，秦...

篇一： 动物细胞教学反思 我在这一节教学中注意引导，把学生的注意力吸引到设计实验并得出实验计划上来，这样就冲破了实验在教学中仅仅起到使学生接受知识的局...

反思一： 中心对称教学反思 应该说《中心对称》这节课的教学效果与我设计的预期效果差不多。学生的配合度比较高。师生的研究学习互动的氛围比较活跃。 1、设...

篇一： 单细胞生物教学反思 相对于原有教材，20XX版新七上教科书的《单细胞生物》一节有如下改动：1.增加了关于眼虫的介绍，并作为该节的引入，提出了单...

常见的天气系统教学反思 一：常见的天气系统教学反思 在《常见的天气系统》这堂课的教学中，学生要达到的过程与方法目标是通过对气旋和冷锋的案例学习指导，培...

反思一： 人体指挥中心大脑教学反思 大脑对学生而言，是非常神秘的。虽然我们都有一个大脑，可我们没有见过更没有研究过大脑。因此，教师要引领着学生热情探究...

反思一： 中心对称图形教学反思 著名的美国教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式:教师成长=经验+反思，《中心对称图形》教学反思。每次上完课后，反思...

反思一： 全国政治文化中心北京教学反思 本课时学生参与面广， 不同层次的学生均有所获。 通过本节课的教学实践，我认识到教学成功与否，学生掌握程度如何，...

计划一： 初中心理健康教学计划 心理健康教育旨在提高中学生心理素质，是实施素质教育的重要内容，在初中阶段开设心理健康教育活动课是以《中小学心理健康教育...

反思一： 特别行政区香港和澳门教学反思 这节课学生可以根据历史课学习的内容了解香港、澳门的身世及政治制度，为台湾的学习打下一定的基...

反思一： 一次函数的图象和性质教学反思 本节课能基本完成教学任务。表现在对教学目标（1.会选取两个适当的点画出正比例函数与一次函数的图象。 2.能结合...

反思一： 长度单位教学反思 《长度单位》拉开了二年级数学教学的序幕，这是孩子们感兴趣的学习内容，因为大量知识来源于孩子们的亲生体验，来源于孩子们息息相...

篇一： 《维生素c的故事》教学反思 这篇课文记叙的是维生素C的发现经过。文中写哥伦布带领船队在大西洋探险中遇到了海上凶神的怪病，部分被留在荒岛上的病重...

反思一： 炊烟教学反思 这篇课文围绕初见炊烟、走进炊烟、告别炊烟三部分来写，为了不使教学落入俗套，学习新课时首先由我范读课文，之后让学生用自己喜欢的方...

《走一步再走一步》教学反思 范文一： 在本课的第一课时，我的第一步，就是要像文中的父亲那样，做好学生学习的引路人。让学生走一步，再走一步，逐渐学会欣赏...

反思一： A letter to a penfriend教学反思 本课的教学任务是通过课堂教学，让学生能听懂、会说、会读和会拼写单词和句子letter...