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图书馆教学反思(4)

时间:2014-08-01 作者:易旺 分类:反思 来源:书通网

4、练习的设计也是不容忽视的重要环节,针对低年级学生的特点,我设计的练习有趣味度,并与生活息息相关。把常规练习变成了学生喜欢的“钓鱼”游戏,以此来激发学生的学习兴趣,并提高学生的计算能力。

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