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Is This Your Skirt教学反思(2)

时间:2014-07-08 作者:李思雨 分类:反思 来源:书通网

让本节课最大的一个问题就是对于所有单词的操练部分，单词呈现完后，缺少对所学知识的操练，从引出，到操练，再到拓展，中间少了操练一步，学生对知识掌握就比较成问题，如果将 to be ke nan 这个游戏放到单词操练部分，或者在操练部分让学生做一个一年四季让学生自由选择衣服的游戏，这整个课堂看上去会比较完整。在上课过程中，我也觉得学生对于单词掌握情况不是很好，特别是在进行最后一个设计游戏时，很多学生都不能很准确得说出服装所代表的单词。

对于最后一个游戏我采用让学生做设计师为amy ,mike 设计服装，用i like the ….with the….句型，对于游戏规则没有说得很清楚，而且对于这个活动，如果改成为自己设计服装则更为贴切，因为i like the ….with the…这个句型，是针对自己而言，为他人设计衣服用i like似乎也不太妥当。而且在课堂小组操练，同桌操练不是很多。英语课堂应该多开展合作学习的方法，培养学生的团队合作意识。

由于工作时间不长，平时也是担任一年级的教学任务，对于人教版的英语课本不是特别熟悉，所以在设计上，学生情况的了解上会有不少的偏差。通过教学展评，有机会听到不少前辈们的课堂展示。他们设计巧妙，课堂氛围活跃，学生情绪高涨，知识落实，从中让我学到了不少的东西。也了解到自己存在的不足。我想随着时间的推移，经验的积累，加上自己的努力，我相信我也会越上越好。

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