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初中心理健康教学计划(8)

时间:2014-07-08 作者:严倩分类:工作计划来源:书通网

2、初中二年级：融入集体，热爱生命，阳光生活每一天。

初中二年级重点加强班集体建设，形成良好的班风，凸显班级特色，将开展丰富多样的班集体活动作为德育工作的重点。引导学生学会共处、学会自理、学会感恩、学会选择。让学生懂得融入集体、热爱集体、服务集体，在集体生活中培养学生热爱生命的道德情感。认识青春期的生理现象，认识性别差异；了解友谊的意义，懂得同情、关心、奉献，力所能及地帮助弱者，愿意为集体奉献。理解地球是人类共同的家园，珍惜水资源和其它自然资源，保护生态环境。

3、初中三年级:和谐发展，珍爱生命，做诚信守法公民初中三年级主要结合自主管理机制建设、社团建设和德育基地建设等，构建社团组织网络和德育基地体系，对学生进行“三自”教育、诚信教育、心理健康教育和安全法制教育。增强学生珍爱生命的意识，塑造学生自尊自爱，诚实守信，遵纪守法的良好品质。初步认识和体验人的生命是可贵的，能珍惜生命。养成良好的生活习惯和学习习惯，树立时间观念；学习必要的自我保护技能，初步掌握突发灾害的自救能力。培养积极的自我认同、自尊自信、自我评价意识。选择正确的异性交往方式，主动建立健康、恰当的同学情感。学会尊重、理解和关爱他人，能够妥善处理人际交往中的冲突和矛盾，建立良好的人际关系。远离烟酒、色情、暴力，合理使用网络。

三、主要工作

1．设立心理健康教育机构，配备专、兼职人员。

学校设立心理健康教育“心灵驿站”，其功能为：

（1）负责接待前来咨询的个体，并预约咨询时间。心理咨询有个规定，必须先行约定再进行咨询。

（2）摆放一些心理学书籍供师生们阅读。

（3）用以存放各年级、各班学生心理档案，心理测试资料和个案分析资料。

2．加快心理健康知识的宣传和普及工作。

（1）发动班主任和各科任老师宣传心理咨询的必要性，鼓励有心理困扰的学生积极寻求心理咨询。

（2）与有关部门协调，充分调动学生的积极性，利用校园广播站和板报形式，或专门开辟心理咨询宣传橱窗，大力宣传心理咨询和心理健康知识。

四、辅导途径

1．团体辅导

目标：有针对性的解决学生最大的困扰，使他们在温暖的团体中得到关注与支持。措施：通过对学生心理健康状况的普查，找出学生们存在的最大问题，每个年级针对突出问题成立专门的团体小组，进行团体辅导。每个小组每个星期一次团体活动，由心理教师组织。活动采用自愿原则，即班主任根据问卷找到具有某个心理问题的学生，私下问其参加愿意。不愿意的个体可转为个体辅导。地点设在心理活动室。

2．个体辅导

目标：解开心结，让阳光洒满每个角落。措施：心灵驿站在休息时间向学生和老师开放，由心理咨询老师坐班，耐心地帮助学生和老师解决心理问题。心理咨询老师在咨询的过程中，做好来访者记录，为来访学生建立详细的档案资料，并跟踪调查，对有严重心理障碍如重度抑郁的学生，做好咨询的转介工作。

3．音乐放松

目标：让教师疲惫的心身好好放松一下。措施：在心理活动室播放对各种不良情绪有安抚作用的音乐。

4．结合年级实际，协助班主任教师开好心理健康教育的主题班团会。

目标：提供符合我校学生心理发展特点的课案，供各班主任选用。

措施：针对每个主年级学生所需要的心理健康知识培养主题，提供课案在学校网络资源中共享。同时，各位老师有需要可以与心理教师联系，获取相关心理课件以配合教育。