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初中校本研修培训计划(3)

时间:2014-07-07 作者:于欣分类:工作计划来源:书通网

组长：xxx

组员：xxx

三、培训目标

通过校本培训，能使教师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，培养创新精神和实践能力，积极探索“自主发展、人文见长”的教育管理模式，建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。

四、培训形式：集中组织培训与自学相结合。

1.举办专题讲座形式

2.自学——反思形式

3.实践与交流形式

（1）开展案例教学分析与研究

（2）开展主题研讨，围绕主题研讨组织青年教师教学评优课活动，通过说课、听课、评课活动，相互研究，共同提高。

（3）开展课题研究

五、培训内容

本学期培训讲座的主要内容为：①新课程背景下，怎样听课？②新课程背景下，怎样评课？③新课程背景下怎样说课？④新课程背景下怎样写教学反思？

本学期多媒体信息技术内容为：①灯片的制做。②图片、文字、声音的处理。③上网的基本操作知识

培训具体安排：

二月份：

第一周（2.13－2.17）

校本培训：新课程背景下怎样评语文课？

第二周（2.20－2.24）

校本培训：数学课改后听课评课的改进方向

三月份：

第四周（3.6－3.10）

校本培训：新课程背景下，怎样说课？

第六周（3.20－3.24）

校本培训：怎样写教学反思？

四月份：

第八周（4.3－4.7）

校本培训：新课程背景下，怎样评课？

第十周（4.17－4.21）

校本培训：网络知识培训。

五月份：

第十三周（5.8－5.12）

校本培训：新课程背景下，怎样听课？

第十五周（5.22－5.26）

校本培训：多媒体信息技术。

六月份：

第十七周（6.5－6.9）

校本培训：多媒体信息技术。

第十九周（6.19－6.23）

校本培训：多媒体信息技术。

计划三：初中校本研修培训计划

一、指导思想

我校为了进一步提高教师实施素质教育的能力与水平，将更加深入地研究和探索校本培训的新形式和新方法，使校本培训在原有基础上又呈现出新的特点。在减轻教师过重负担，提高培训效率等方面有新的改善和提高。根据学校教师队伍的实际情况，围绕 “办让人民满意的教育，打造让人民满意的教师队伍，培养让人民满意的学生”的办学思想，探索有效的提高教师素质校本培训模式、方法，坚持注重实效，联系实际，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，现制定如下校本培训计划。

二、培训目标

通过培训力争使我校教师具有以下素质：不断更新教育观念，使之符合素质教育的要求;更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力;进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并形成自己的教育、教学风格和特色;进一步拓宽文化视野，掌握现代教育技术，探索信息技术与学科教学有效整合的教学模式;进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，树立典型，引导中青年教师专业素质的不断提高，同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。