自己去吧教学反思(6)

反思一： 雪教学反思 课堂的主角是学生。如果每个孩子的主体意识都被唤醒了，那么整个课堂就有了生机。在《雪》这节课的教学中，我着重培养学生的主体意识。教...

桥教学反思一： 《桥》这篇课文讲的是一天黎明，一个工地突遭洪水侵袭，100多人无路可逃，都疯了似的向一座木桥拥去，情况十分危急。而老汉一位即将退休的党...

望洞庭教学反思一： 这首诗中最大的特点之一是很多的比喻句。先是把月光下的洞庭湖面比作没有打磨过的镜子，后是把洞庭湖比作白银盘，把洞庭山（君山）比作青螺...

反思一： 可爱的校园教学反思 教学反思： 这是学生学习数学的开始。教材从动物学校开学的情景入手，根据低年级学会僧年龄特点和生活经验，把孩子引入神气的动...

反思一： 小抄写员教学反思 上周的确是我校的听课周！为了推选学校部分优秀教师参加教育办组织的教坛新秀评选活动，也借此为全体青年教师提供一次岗位练兵的机...

氧气教学反思一： 本课题根据学生实际情况，以氧气的性质为核心，通过氧气所能发生的化学反应，介绍了化学反应的基本概念。在设计上体现了义务教育新课程标准的...

反思一： 人类遗传病教学反思 新课标理念下的教学一定要注意把学生放在主体地位，关注每一位学生的发展。课堂不是老师一言堂，在这里，学生的每一个观点都会受...

反思一： 小黄莺唱歌教学反思 一、谈话导入 询问学生喜欢小鸟吗，都知道有那些鸟，各有些什么特点，认为小黄莺唱的歌好听吗。 学生各抒己见。教师出示课题小...

反思一： 炎帝的传说教学反思 一、动漫揭题，激发学生学习兴趣 开课后，我以谈话的方式问学生喜欢看什么电视节目，学生说爱看动画片，紧接着我告诉学生将要送...

反思一： 小熊和小鹿教学反思 《小熊和小鹿》是篇浅显易懂的童话故事，课文配有三幅形象生动的插图，有利于学生将语言文字与直观形象的事物联系起来，加深对故...

反思一： 我是猫教学反思 《我是猫》这篇课文是日本作家夏目漱石的代表作，文章主要讲述一只猫发现年糕，偷吃年糕后被粘住嘴巴，千方百计都没能拔掉年糕，受到...

反思一： 文言文两则教学反思 本册开篇就是文言文，目的是继续引导学生学习文言文，为初中学习打下基础，同时引导学生从中领悟生活的道理。学文时，我先引导学...

永生的眼睛教学反思一： 本周，我上了《永生的眼睛》一课。《永生的眼睛》是一篇非常感人的文章。当初选择《永生的眼睛》，就是因为文章整体的美感特别打动人。...

圆锥的体积教学反思一： 实践出真知，我觉得这句话讲得非常的好。对于学生的学习，我觉得也是这样。让学生真正成为活动的主动者，才能让学生真正的感受自己是学...

跨越百年的美丽教学反思一： 《跨越百年的美丽》以美丽为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵。但是课文中难理解的句子比较多，比较难读懂，因此...

篇一： 歌曲四季歌教学反思 儿童的思维往往是借助色彩形象来进行的。在教学《四季歌》一课时，我根据课文内容春天花儿笑天蝉儿叫，秋天枫叶红，冬天雪花飘。制...

篇一： 二年级语文教学反思 范文 走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀...

语文春天来了教学反思一：语文《春天来了》教学反思 在讲授课文《春天来了》的时候刚好是春天，这是一篇很美的看图学文。这篇课文共有四个自然段，七句话。从静...

十几减8、7、6教学反思一： 本节课在前面学习十几减9的基础上继续探索十几减8、7的计算方法。 虽然书本上提供了三种不同的口算方法，但是孩子们似乎对前...

篇一： 二次根式教学反思 数学的教学目标，不仅仅是让学生学习到一些知识，更重要的是让学生学会运用数学知识、思维与方法，解决现实问题。同时感受到数学的意...

篇一：初一体育课教学反思作为一名青年教师，在这几年的工作中，我收获很多，有经验，有教训，也有喜悦。青年教师面临的最大不足就是缺少经验，对教学的重点难点...

反思一： 体积单位的换算教学反思 体积单位的换算是学生认识体积、容积单位的进率。学生已有有了长度单位、面积单位的推导过程，采用知识的正迁移，从一维到二...

反思一： 食物的消化教学反思 我们人体有哪些消化器官？它们都有些什么作用？这两个问题，学生有一定的经验，但大多是摸棱两可的。学生对此作出猜测后，只能通...

反思一： 我们爱你啊,中国教学反思 新的课标明确指出：小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养...

反思一： 小数加减法的应用教学反思 小数的加法和减法是在学生学习了整数加减法、小数的意义和性质的基础上进行教学的。小数加减法在意义上、计算方法上和整数...

反思一： 蓝蓝的威尼斯教学反思 这节语文课失败了，失败在整节课学生按部就班，随着老师设计的教学环节，在问答之中度过了45分钟。 这节课的教学层次还是清...

反思一： 物质的跨膜运输的方式教学反思 本节课能按教学目标，学生的学习目标完成教学任务，思路比较清晰，但也存在不足，反思如下： 一、学习目标的制定 本...