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小学六年级上学期班主任工作总结(4)

时间:2014-07-04 作者:陈兴生 分类:总结 来源:书通网

正视与学生的思惟交流,多与学生交心,注重的是学生的个性以及因材施教。我常哄骗课余时间以及学生把臂而谈,及时对学生进行针对性的教诲。在这个时候,我就是她们的好朋友,只管即便为她们排难解纷,也正因如此,我得到了班上大多数学生的心爱以及信任。

三、积极主动地以及各科教师联系,协调学校各方面的教诲气力,发挥好联系枢纽作用。

在与任课教师的交往中,我尊敬她们的意见,同时又把她们当作班级的主人,视为本身的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采取她们的意见。可以容或慎重地处置惩罚学生以及任课教师的瓜葛,在处置惩罚师生矛盾时,只管即便制止了激化矛盾,在这方面,我日常平凡注意到多教诲学生,让学生懂礼貌,尊敬老师的劳动,树立老师的威信,促进师生交谊。

四、积极抓好后进生的转化事情,努力使后进生以掉败者来,以胜利者走。

后进生的教诲以及办理历来是班主任事情的难点,却又是影响班级整体教诲教学质量提高至关重要的一环。在这方面,我作为班主任起首做到了以正确的立场对待她们,深切调查摸底,弄清她们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对她们处处真诚相待,不时耐心相帮,真正做她们的知心朋友、最可托赖的朋友;及时对后进生增强生理劝导,帮助她们消弭或减轻种种生理担心,让她们认识到本身的价值;同时,我还创造前提以及机会让后进生表现其长处以及长处,及时表扬她们,及时使她们品尝到成功的欢喜以及喜悦

5、班级荣誉

一学期来,我们班在老师以及同窗的共同努力下取得了必然的成就,每个月均获得文明班荣誉称号,在全校的运动会中获得了高班级组集体总分第一,走进科学技术作文比赛及高班级数学竞赛中均获优胜班级。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级事情较以前有了较大转机,学生的整体本质在不停的提高。但我还会不停的努力,及时总结经验教训,争夺取得光辉的成就。

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