认识固体教学反思(4)

反思一： 认识内能教学反思 本节教材教学内容包括内能的概念，影响内能的大小的因素，改变物体内能的方法。作为学习主体的九年级学生，他们对事物的认识处于由...

反思一： 认识时分教学反思 时分是在学生对时钟有了初步的认识的基础上进行教学的。认识时分是小学数学低年级教学中一个十分重要的内容，也是实用性很强的数学...

反思一： 认识图形教学反思 认识图形这一课是学生学习空间与图形的起始单元，小学生在日常生活中已经接触各种形状的物体，有一定的感性认识，通过本课的学习将...

反思一： 认识分数教学反思 由于分数是学生刚开始认识的一种新的数，因此在教学中应注意从学生的认识特点出发，多联系实际，多举实例，结合学生已有的知识基础...

反思一： 认识众数教学反思 这节课，我紧密结合学生实际，围绕用平均数能否代表员工工资一般水平展开讨论，引起学生对平均工资产生认知上的冲突，发现用平均数...

认识负数教学反思一： 教学了《认识负数》，因为学生的课前预习比较到位，课堂总体来说很顺。但课上也出现了一些问题： 1、不熟悉温度计？ 在预习中，学生对...

圆的认识教学反思 一： 《圆的认识》一课是在学生认识了长方形、正方形、三角形等多种平面直线图形的基础上展开，也是小学阶段认识的第一种常用曲线图形。教材...

篇一： 认识平行教学反思 认识平行是苏教国标版版第七册第四单元的教学内容，我根据教学目标、教学重难点和本班学生的特点设计了四个教学环节。在此我只谈谈这...

篇一： 认识位置教学反思 对于一年级的学生，绝大多数的学生都能清楚的加以辨认上下、前后，但不少同学对左右往往不太容易分清。 本节课首先是分辨自己的右手...

篇一： 秒的认识教学反思 秒的认识是在学生已经认识时、分的基础上进行教学的。我认为本节课的难点是初步建立秒的具体概念、感受 1 分、 1 秒的时间观念...

篇一：角的认识教学反思 小学生是以形象思维为主，但数学具有高度的抽象性，因此他们在学习数学知识时，只能勉强知其然，很难知其所以然，运用时稍有变化便会出...

反思一： 认识三角形教学反思 一、大胆操作，勇于探索 用三角形撕拼的方法验证三角形三个内角的和是1800。在直观操作的基础上，将直观操作与推理相结合，...

圆锥的认识教学反思一： 《圆锥的认识》一课是在学生们认识了圆柱体积之后进行的教学内容，因此它与圆柱体既有联系又有区别。学生们有了学习圆柱体的知识与技能...

6和7的认识教学反思 一： 《6和7的认识》教学内容包括正确地数出数量是6、7物体；掌握6、7的数序、大小，会读、会写6、7；知道6、7表示的基数意义...

周长的认识教学反思 一： 《认识周长》是孩子们以后计算图形周长的重要基...

篇一： 认识百分数教学反思 《认识百分数》是在学生学过整数、小数，特别是分数的概念和应用题的基础上进行教学的。百分数的意义和写法，是这部分内容的基础，...

篇一： 千米的认识教学反思 本课时是在学生学过常用的长度单位米和比米小的单位，并且初步了解这些长度单位在日常生活中的应用的基础上进行的。在此基础上，让...

反思一： 长方体的认识教学反思 长方体的认识这节课的设计是从原有知识的复习入手的，学生在3年级的教材中对长方体有过初步的认识，所以我预先布置了预习作业...

反思一： 认识更大的数教学反思 《大数的认识》教学反思本单元在学生认识万以内数的基础上，进一步认识更大的数在实际生活中的运用，掌握更大数的读写，并能在...

反思一： 认识矿物的性质教学反思 《认识矿物的性质》是苏教版科学教材五年级下册第四单元的第二节内容，通过本课的教学，让学生认识到岩石与矿物的关系、可以...

反思一： 认识10以内的数教学反思 刚上完了10以内数的认识，有几点心得与大家分享一下，希望大家给我更好的建议。 首先，师生在课堂上不仅要有知识方面的...

反思一：分数的初步认识教学反思 分数的初步认识一课是小学阶段一堂必不可少的概念课，他为我们以后学习小数认识，性质及分数意义等内容奠定基础，下面我想就这...

计算工具的认识教学反思 一： 《计算工具的认识》一课的内容，数学课中，从一年级到三年级我们很少看到理论这样居多的内容，但是分析四年级的教材，使我们不难...

反思一： 把固体放到水里教学反思 为了把本节课让学生更好的掌握我做了调整： 一、教材中在研究固体在水中的浮沉时，分了几步进行： 首先，出示一些物品，让...

100以内数的认识教学反思 一： 100以内数的认识有着一个非常重要的地位，就是要为学习万理大的数的认识基...

反思一： 认识1000以内的数教学反思 1000以内数的认识是学生在学习了100以内数的认识基础上进一步学习的，是进一步学习万以内数的认识的基...

反思一： 万以内数的认识与表达教学反思 本节课的教学设计，我着力体现新课标的理念，突出了学生的主体地位，注重培养学生自己积极主动地建构知识，通过小组讨...

反思一： 千以内数的认识与表达教学反思 今天给二四班上了《千以内数的认识》这节课，这节课是本册书第二单元千以内数的认识中的第一课时。学生已经学习过10...