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圆柱的体积教学反思一: 由于我课前认真研读教材,把握教学的重点和难点,精心设制教学过程和教学活动,上课时我做到胸有成竹。通过这节课的教学我感到自身的教...
圆锥的体积教学反思一: 实践出真知,我觉得这句话讲得非常的好。对于学生的学习,我觉得也是这样。让学生真正成为活动的主动者,才能让学生真正的感受自己是学...
反思一: 长方体的体积教学反思 本节课的目的是让学生通过实践活动,探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法,图在观察、操作、探索的过程中,提高动手操作能...
反思一: 长方体、正方体体积教学反思 在长方体的体积的教学过程中,我给学生创设了一个宽松的学习氛围,通过与教师、同学的交流加深学生对长方体的计算公式的...
长方体和正方体的体积教学反思一: 一、联系实际生活,解决实际问题 长方体和正方体体积的计算,是在理解了体积的概念和体积的单位以后教学的。教师通过切开一...
篇一:初一体育课教学反思作为一名青年教师,在这几年的工作中,我收获很多,有经验,有教训,也有喜悦。青年教师面临的最大不足就是缺少经验,对教学的重点难点...
反思一: 过河教学反思 北师大版《过河》这一内容,教材创设了过河的情境。通过河岸上有男生29人,女生25人,每条船限乘9人,至少需要几条船这一问题的解...
反思一: 减数分裂教学反思 减数分裂一直是被大家认为高中生物教学内容中的难点之一,苏教版教材在内容编排上又和以往有所不同,在教学过程中,笔者感觉比较困...
反思一: 楞次定律教学反思 1.在以媒体环境为支撑的互动教学活动中,如何谐调好师、生与媒体三者之间的关系尤为关键。 由于媒体的影响,学生的注意力极有可...
反思一: 人生教学反思 《人生》是丹麦文学批评家勃兰克斯的散文。它以高塔地洞广阔领域和工场为喻,从不同的角度、视野,描述人的生命旅程的不同境况,表达了...
反思一: 推敲教学反思 《推敲》讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事。设计本课时,我就由课题着手,分为以下几个步骤: 一、理解课题。 ...
反思一: 示儿教学反思 古诗《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔之作:死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。简短的几句话,饱含着...
反思一: 生活中的大数教学反思 大家好,今天我教学的是北师大版二年级下册第四单元第一课时《生活中的大数》,根据数学课程标准,教师应从思想上树立创新教育...
篇一: 量角教学反思 量角是本单元的重点,它为后面利用量角器画角作准备。本节课中让学生读量角器上的度数是一个难点。 首先让学生汇报本节课所学知识点,老...
篇一: 口诀求商教学反思 口诀求商这节课对于学生学会除法运算具有十分重要的意义,这节课我根据新课标精神,以学生的发展为本,抓住教材实质,结合学生已有的...
篇一:新课改下的高中生物教学反思新课改下的生物教学反思不仅仅是对教学活动一般性的回顾或重复,更应该是教师置身于整体的生物教学情境中,从社会实践、情感价...
反思一: 二次函数的应用教学反思 二次函数的应用是学习二次函数的图像与性质后,检验学生应用所学知识解决实际问题能力的一个综合考查,它是本章的难点。新的...
反思一: 图形的相似教学反思 我努力从以下几个方面做起 一、利用多媒体课件展示,吸引学生的眼球 为了使学生能对相似图形有一定的了解,准确识别相似图形,...
反思一: 随机事件的概率教学反思 根据本节课的内容及学生的实际水平,在教学中,采用启发、引导、探索、讨论交流的方式进行组织教学。充分调动学生的主动性、...
反思一: 柳叶儿教学反思 《柳叶儿》这篇课文是苏教版七年级语文下册第二单元童年趣事中的一篇叙事散文。根据课标要求及本单元目标,结合教材特点,确定本课的...
反思一: 童年的朋友教学反思 在课程改革开始的时候,很多教师、家长这样说:课程改革虽是一个实验的过程,但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!那么,新课...
反思一: 苏雅的画儿教学反思 通过思考、试教、师傅的评课,我发现本节课的亮点可以放在教学设计的线索上。尝试以苏雅的画儿经历的两次变化为线索,但是关键在...
篇一: 平行线教学反思 20XX年2月28日,周一,我在七年六班讲授了《5.2.1平行线》,平行是同一平面内两条直线的另一种位置关系,是后面学生继续学...
篇一: 解简易方程教学反思 新课程的改革,使得小学的知识要体现与初中更加的接轨,五年级上册第四单元解简易方程中进行了一次新的改革。能过本次活动我课下反...
篇一: 二年级语文教学反思 范文 走进了新课程改革背景下的小学语文教学,在这一过程中,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一位位充满活力的优秀...
反思一: 山沟里的孩子教学反思 《山沟里的孩子》这篇散文用富有感情色彩的语句,描写了山沟里的孩子们起早贪黑去上学的情景,赞颂了山里的孩子们不怕困难、刻...
反思一: 《人民科学家的精神风采》 教学反思 本文是一篇纪实性的人物传记,学生归纳具体事件比较容易,通过具体事件归纳人物的性格品质比较全面,对钱学森的...
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