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师德师风建设学习计划(2)

时间:2014-07-29 作者:施珊珊 分类:工作计划 来源:书通网

“提升一”:全体教师对相关法律法规的认识提升。教师理解教育法律法规以及其它相关法律法规、树立法律观念,真正做到学法、知法、懂法、守法,明确自己应承担的义务,并合理地维护自己的合法权益。

“提升二”:全体教师的思想道德水平提升。建立一支品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人、忠诚人民教育事业的教师队伍。塑造敬业精业、爱岗爱生、潜心育人的教师形象;创业创新、敢争一流、文明和谐的教育形象。

“三提升”:全体教师的教学水平和科研能力提升。在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升,在树立教师良好形象上有新的提升。

三、实施步骤

活动分学习动员、提高认识,边学边改、自查自纠,落实整改、完善提高三个阶段。活动从2011年6月开始,至2012年6月结束。

第一阶段:学习动员、提高认识(2011年6、7月)

组织广大教师学习教育法律法规及师德建设有关文件,营造开展教育活动的浓厚氛围,努力使思想认识有新高度、理论素养有新水平、精神状态有新面貌的目标。

1、搞好动员。制订方案,研究规划,召开会议进行具体部署。

2、抓好学习。认真组织学习,开展爱岗敬业、为人师表教育,开展教师权利、义务、责任教育,充分认识加强师德修养的重要性、必要性和紧迫性。

学习主要内容:胡锦涛总书记在全国教育工作会议上的重要讲话精神;《教育法》、《教师法》、《高等院校教师职业道德规范》等法律法规;《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等有关师德文件精神;师德先进典型事迹材料、影像资料;对一些严重违反师德的案例进行剖析。

学习方式:以自学为主,集中学习、辅导讲座、讨论交流与个人自学相结合的方式。邀请老教育工作者、师德模范、名师举行师德讲座或演讲。邀请有关专家、学者举行形势报告、法律讲座。

具体学习计划如下:表略

3、公开承诺。公布师德师风投诉信箱、投诉电话。每一位教师都要向学生、家长和社会做出“做人民满意教师”的庄严承诺,自觉接受学生、家长、学校的监督。

第二阶段:边学边改、自查自纠(2012年2、3月)

组织广大教师查找自身存在的问题,做到边学边查边改,重点抓好“八查八看”。一查贯彻教育方针情况,看是否有违背教育方针和政策,重教书轻育人,把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为;二查热爱学生、尊重学生人格情况,看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生,工作方法简单粗暴的行为;三查关爱学生、注重学生全面发展的情况,看是否有不关心甚至放弃学习困难生的问题;四查为人师表、廉洁从教情况,看是否有向学生生或家长索要财物、乱收费等以教谋私问题;五查遵纪守法及遵守社会公德情况,看是否有赌博等违反社会公德现象;六查树立教师良好形象情况,看是否有语言不文明、衣着不得体等行为;七查关心集体、尊重同事情况,看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行;八查工作作风、工作纪律情况,看是否有作风不踏实、纪律不遵守的行为。

第三阶段:落实整改、完善提高(2012年4、5、6月)

1、制定整改措施。要对照存在问题,逐项落实整改措施,达到增强宗旨观念、提高服务本领、促进教育工作的目标。

2、认真落实整改。对教师履行师德承诺情况进行“回头看”,对尚未落实整改措施的要分析原因、及时整改。检查整改措施的落实,要把学生、学校反映强烈的突出问题是否得以解决和学生、学校对教师工作是否满意作为衡量活动成效的重要标志。

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