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奇异的激光教学反思(3)

时间:2014-07-26 作者:谭文波 分类:反思 来源:书通网

三、困惑

1.两课时上下来，相比较于之前的《献你一束花》《凡卡》《普罗米修斯》等记事、抒情的文体来说，“读”得比较轻松也容易把握。但“学”得比较杂乱，对“学”的内容应用所侧重吧。就这篇说明文来说，侧重点应放在“说明方法”“小标题”的教学上。

2.对于文章含义较深刻的文章，如何把握“读”的深度与广度，教师怎样提高自身读文的能力？请各位老师给予指导。


反思五：奇异的激光教学反思

《奇异的激光》是一篇介绍科普知识的文章。 本文用生动、形象的语言和实例，从“最亮的光”“最快的刀”“最准的尺”这三个方面分别说明激光的三个特性：激光具有很强的方向性、激光经过凸透镜的汇聚可达到超高温度、激光的速度很快以及激光沿直线运行。结合课题总结到：“这真是奇异的激光呀！”了解“奇异”的一方面含义——神奇的特点。

教学时，我放映一些介绍激光特点的录像，让学生亲眼看着激光给我们的生活带来的好处。激发学生学习的兴趣和热情。学生课文时，学生以自读为主，层层深入。在引导学生了解课文的说明方法的时候，用课件出示句子，引导学生根据具体的语句，弄明白课文是运用了数字，举例，比较，比喻等说明方法来介绍激光的。

借助于多媒体设备的直观性，这节课有一点成就感。完成了自己预期的教学效果。

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