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生日教学反思(2)

时间:2014-07-23 作者:游晟 分类:反思 来源:书通网

在教学过程中,教师要与学生一同投入到调查之中,尤其关注需要帮助的小组,为师生、生生之间的多向交流,促进了学生之间良好的人际合作关系,同时,也使学生经历了搜集、整理数据的过程,从活动中体会到成功感。

本课教学将“知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观”三维目标融入其中,较好地体现了课程改革的新理念,。从整体上创设了一个完整的情境,围绕“哪个季节过生日的同学最多?”这一问题展开讨论,同学们情绪高涨,参与活动的积极性很高,感受到统计与生活密不可分。

在整个教学过程中,教师只是一个情境的创设者、知识的引导者、活动的组织者,而参与、体验、主动获得知识的是学生自己,真正体现了“学生是学习的主体”这一教学思想。但在小组调查时感觉指导没有顾及到每个小组,小组内同学合作得不够理想。在今后的教学中,要在学生合作等方面加强指导,注意平时的培养与提高。
 

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